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1. 南通某中学举办了“探寻校园之春”植物观察活动,以下是同学们观察到的各类植物,分析回答相关问题:
(1)
同学们在校园小池塘里发现一团团绿色丝状的植物A,它们没有根、茎、叶的分化,属于
植物。
(2)
树下草丛里发现了许多细软矮小的B,它们有茎和叶,但没有真正的根,属于
植物,空气污染严重的环境看不到它的身影,因为它的叶片很薄,只由
层细胞 构成,对外界刺激很敏感。
(3)
校园围墙墙边发现植物E,从形态结构上分析,E比B长得高大的主要原因之一是其 体内有
组织,能运输营养物质。
(4)
植物A、B和E都是不结种子的植物,它们是通过
繁殖后代。
(5)
C类和D类的不同之处主要是C类植物种子外没有
包被。
【考点】
藻类; 苔藓植物; 蕨类植物; 裸子植物; 被子植物;
【答案】
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1. 下图为葫芦藓和卷柏示意图,请据图回答问题:
(1)
图中属于蕨类植物的是
(2)
葫芦藓具有茎和叶,但茎和叶内没有输送水分和其他物质的
组织;葫芦藓具有
主要起固着植物体的作用。
(3)
葫芦藓和卷柏都能用
繁殖后代,因此属于孢子植物。
(4)
图中两种植物的细胞中都含有
,因此都能进行光合作用。
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普通
2.
“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观,如图是葫芦藓的结构示意图,请据图分析回答相关问题:
(1)
一般在校园墙角等
环境中能采集葫芦藓。
(2)
用放大镜观察葫芦藓的孢子囊,其中含有许多
。
(3)
葫芦藓的叶只有一层细胞构成,细胞内含有叶绿体,能进行光合作用,还能
。
读图理解题
普通
3.
如图是贯众的结构示意图,请据图完成下列填空:
(1)
贯众属于
植物,有根、茎、叶等器官的分化.
(2)
图中[①]是
,具有进行光合作用的功能.该器官的背面有许多斑状隆起,是孢子囊,里面生有许多
.
(3)
图中[②]是
,生长在地下,向下长有不定根,根具有吸取水和无机盐并且固着植物体的功能.
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普通
1. 生物圈中已知的植物有50余万种,它们形态各异,分属不同类群。下列关于几种植物的叙述,正确的是( )
A.
卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖
B.
海带、地钱都依靠叶进行光合作用
C.
雪松、油松的果实通常称为“球果”
D.
银杏、杏都靠种子繁殖后代
单选题
普通
2. “苔痕上阶绿,草色入帘青。”“钩帘阴卷柏,障壁坐防风。”其中的“苔”和“卷柏”分别指的是( )
A.
苔藓植物和蕨类植物
B.
苔藓植物和种子植物
C.
蕨类植物和种子植物
D.
裸子植物和被子植物
单选题
普通
3. 人们喜欢绿色,把它视为希望和活力的象征。下列有关绿色植物的描述,正确的是( )
A.
海带,通过叶进行光合作用
B.
墙藓,通过根吸收水分
C.
满江红,有输导组织,用孢子繁殖
D.
银杏和大豆的种子均有果皮包被
单选题
容易