小明在进行探究“重力的大小跟质量的关系”的实验。

1. 小明在进行探究“重力的大小跟质量的关系”的实验。

(1) 实验中，需要的测量工具是和；

(2) 下表是小明设计的实验数据记录表格，表格中已经记录了他3次实验的数据，则空白处横线上缺少的栏目是。请你根据他的实验数据，在图中画出重力与质量之间的关系图线；

实验序号	物体质量m/kg	重力G/N
①	0.1	1
②	0.2	2
③	0.3	3

(3) 分析数据，可以得到的结论是物体受到的重力跟质量成比，若本实验转到月球上进行，则你得到的结论对于月球上的物体（选填“仍成立”或“不成立”）；

(4) 小明的同桌小亮取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小亮同学的做法（选填“合理”或“不合理”）。

【考点】

重力及其大小的计算; 探究影响重力大小因素的实验;

【答案】

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实验探究题困难

1. 在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

质量m/g	100	200	300	400	500
重力G/N	1		3	4	5

（1）实验所需要的测量工具是天平和；

（2）根据下图，读出弹簧测力计的示数N，并将其填在表格内。根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；

（3）由此得出结论：重力的大小和质量成。

实验探究题普通

2. 小明小组在“探究重力与质量的关系”的实验中；

实验序号	质量m/kg	重力G/N	重力/质量（N/kg）
1	0.1	0.98	9.8
2	0.2	1.96	9.8
3	0.3	2.94	9.8
4	0.4	3.92	9.8
5	0.5		9.8
6	0.6	5.88	9.8

（1）在实验过程中，需要的测量工具是和；

（2）实验序号5所受重力的大小为N；

（3）请你根据实验数据，物体受到的重力与物体质量关系应该是（填序号）；

①物体受到的重力跟它的质量成正比

②物体受到的重力跟它的质量成反比

③物体的质量跟它受到的重力成正比

（4）根据表中数据可知，重力与质量的比值是g=9.8N/kg，以下描述正确的是；

A.1kg=9.8kg

B.重1N的物体质量为9.8kg

C.质量为1kg的物体所受重力为9.8N

（5）小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小邦同学的做法；

A.合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差

B.合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体

C.不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律

D.不合理，因为必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律

（6）若干年后，小明在我国建成的空间站工作时，你认为他用同样的器材（选填“能”或“不能”）完成该探究。

实验探究题普通

3. 某物理兴趣小组探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示。

被测物体	物体质量 $\text{[math]}$	重力 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的比值（ $\text{[math]}$ ）
1	0.1	1	10
2	0.2	2	10
3	0.3	3	10
4	0.4	4	10

（1）在实验过程中，需要的测量工具是弹簧测力计和；

（2）根据上表中测量的实验数据分析下列图，其中能正确描述物体所受的重力 $\text{[math]}$ 与质量 $\text{[math]}$ 关系的图象是；

（3）该组同学又选取了身边的器材：质量不同的课本、文具盒、消毒水各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为该组同学的做法。

A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验

B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系

（4）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的不相同：（填字母代号）；

A.探究平面镜成像的特点

B.探究凸透镜成像的规律

C.用刻度尺测物体长度

（5）在空间站用同样的器材（选填“能”或“不能”）完成该探究。

实验探究题普通