1. 在项目化学习中,小江用条形磁体,大号缝衣针,硬卡纸,橡皮,大头针制作简易指南针,同时针对制作指南针的科学性设计了评价表,指南针制作过程如下:

步骤I:取 2枚大号钢质缝衣针,将缝衣针沿条形磁体的S→N 方向摩擦10余次,使缝衣针磁化。

步骤Ⅱ:将1张硬壳卡纸折成直角,将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧,如图所示,用1块橡皮和1枚大头针做成支架,将插有缝衣针的卡纸水平支起。

步骤Ⅲ:观察简易指南针静止时的指向,判断其是否具有指南北的性质。

步骤IV:用当地的地图确定简易指南针所指的方向。

“自制指南针”评价量表 (节选)

评价指标

优秀

合格

待改进

指标一

指针磁性强, 且能自由转动

指针磁性强, 不能自由转动

指针磁性弱,不能自由转动

指标二

能准确指示南北方向,能保持平衡

能指示南北方向, 不能保持平衡

不能指示南北方向,不能保持平衡

(1) 在步骤Ⅲ中,判断制作的简易指南针是否具有指示南北的性质的操作是
(2) 根据评价量表进行测试评价, 小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”, “指标二”被评为“合格”。为使该指南针的“指标二”达到优秀水平,请你对该指南针提出合理的改进建议: 
【考点】
磁体、磁极、磁化; 地磁场;
【答案】

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1. 在项目化学习中,小科用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针,制作过程如下:

①取2枚大号钢质缝衣针,分别将条形磁体沿同一方向摩擦10余次(如图甲),使缝衣针磁化;

②将1张硬壳卡纸折成直角,将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧(如图乙),用1块橡皮和1枚大头针做成支座;

③确定简易指南针能否指向南北方向;

④在老师的指导下,针对制作指南针的科学性设计了如下评价表。

“自制指南针”评价量表

评价指标

优 秀

合 格

待改进

指标一

指针磁性强,且能自由转动

指针磁性强,不能自由转动

指针磁性弱,不能自由转动

指标二

能准确指示南北方向,能保持水平平衡

能指示南北方向,不能保持水平平衡

不能指示南北方向,不能保持水平平衡

(1) 将条形磁铁S极靠近图乙中缝衣针针尖,缝衣针被排斥,则缝衣针针尖的磁极为极。
(2) 在不添加器材情况下,若要确定简易指南针是否能够指示南北,应如何操作?
(3) 根据评价量表进行测试评价,小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”,“指标二”被评为“合格”,请你对该指南针提出合理的改进建议:
(4) 小科用硬纸板和缝衣针制作了另一款指南针底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,当小指南针静止后,针尖始终指向北方,由此可知针尖是指南针的极。
实验探究题 普通