在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋就越长。根据这一现象，小明猜想：在弹性限度内，橡皮筋的伸长量跟它所受的拉力成正比（即橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量的比值是定值）。请你设计实验验证其猜想，写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据。

1. 在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋就越长。根据这一现象，小明猜想：在弹性限度内，橡皮筋的伸长量跟它所受的拉力成正比（即橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量 $\text{[math]}$ 的比值是定值）。请你设计实验验证其猜想，写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据。

(1) 实验器材：橡皮筋、刻度尺、铁架台、（若需要，请补充器材）；

(2) 实验步骤（可以用文字或图文并茂地表达）：；

(3) 判断小明猜想是否正确的依据：。

【考点】

弹簧测力计及其使用; 探究弹簧测力计原理的实验;

【答案】

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实验探究题困难

1. 某同学探究弹簧的特性时记录的数据如下：

受到的拉力	0	2N	4N	6N	8N
弹簧的长度	3cm	4cm	5cm	6cm	7cm
弹簧的伸长	0cm	1cm	2cm	3cm	4cm

(1) 分析上面的数据可得：弹簧不受拉力时原长cm；

(2) 该同学分析数据得到两个结论，你认为正确的是；

结论一：弹簧的长度与受到的拉力成正比

结论二：弹簧的伸长与受到的拉力成正比

(3) 该同学继续实验，得到的数据如下表，则用该弹簧制成的弹簧测力计的量程应为N。

受到拉力	0	2N	4N	6N	8N	10N	12N	14N
弹簧的长度	3cm	4cm	5cm	6cm	7cm	8cm	8.6cm	9.1cm
弹簧的伸长	0	1cm	2cm	3cm	4cm	5cm	5.6cm	6.1cm

实验探究题困难

2. 小云发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小云利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究：

(1) 如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平拉动小块地垫，根据二力平衡原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。

(2) 小云发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越小

(3) 为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小云只将测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫(选填“A”或“B”)面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。

实验探究题普通

3. 为“探究弹簧弹力大小与弹簧伸长量的关系”，小华设计实验如下：

按图甲所示安装实验器材，使刻度尺保持竖直状态。

(1) 通过实验，得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线，由此图线可得该弹簧的原长x₀＝cm，弹力大小F与弹簧长度x之间的关系表达式为；

(2) 利用本实验原理把该弹簧做成一个弹簧测力计，当弹簧测力计上的示数如图丙所示时，该弹簧的长度x＝cm。

实验探究题普通