已知通过灯L2的电流为0.6A，根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，在图乙中正确连接实物电路（要求导线不能交叉）。

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1. 已知通过灯L₂的电流为0.6A，根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，在图乙中正确连接实物电路（要求导线不能交叉）。

【考点】

实物的电路连接; 电流的测量及电流表的使用;

【答案】

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作图题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 甲图电路中，干路电流约为1A，支路电流约为0.4A。请用笔线代替导线将乙图电路补充完整。

作图题容易

2. 根据左边的电路图连接右边的实物图，要求导线不交叉。

作图题容易

3. 按图甲所示的电路图，完成图乙中各个元件的连接（用笔画线表示导线）。

作图题容易

1. 按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来，已知通过电流表的电流不超过0.6A。（导线不能交叉）

作图题困难

2. 根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接成电路。（导线不能交叉）

作图题普通

3. 用笔画线代替导线，按如图所示的电路图连接实物图。

作图题普通

1. 如图所示是小明同学用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：

（1）在连接电路时，开关应处于状态。

（2）小明同学连接电路后，闭合开关，发现指针快速向右大幅度偏转，他赶快断开开关，发生这种现象的原因可能是。

（3）小明同学纠正错误后，电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是A。

（4）要让甲图中的电流表测L₁和L₂的总电流，可将图中标号所示导线的一端改接另一位置即可。

实验探究题普通

2. 根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路。

作图题普通

3. 电学实验中，下列做法不必要的是（　　）

A. 连接电路时开关必须是断开的 B. 连接电路时，必须从电源的正极开始连接 C. 用电流表测电流时，如果不能事先估计电流，要接大量程 D. 电路连接完毕，没有电流表的电路也需要试触

单选题容易

1. 如图（a）所示，小华使用电流表来测通过小灯泡的电流，已知电路中的电流不超过 $\text{[math]}$ 。

(1) 请你在图（a）中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。

(2) 电流表使用前，应检查指针是否对准，如果有偏差，需先“校零”；

(3) 连接电路时，开关应断开，电流表必须联在被测的那部分电路中，且应选用合适的量程，使电流从电流表的流出；

(4) 闭合电键后，电流表的示数如图（b）所示，测得的电流为安。

实验探究题普通

2. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小明使用阻值为 $\text{[math]}$ 的定值电阻各一个，电压为 $\text{[math]}$ 的电源等器材进行探究。

(1) 请用笔画线代替导线将甲图电路连接完整（要求：滑片P向右移动时电路中电流变大）；

(2) 正确连接并规范操作后，闭合开关，两电表均无示数。为了检查电路故障，小华将电压表接在滑动变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路的故障是____（选填“A”、“B”或“C”）； A. 开关断路 B. 滑动变阻器断路 C. 定值电阻断路

(3) 图乙是改正故障后根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为V；当R的电阻由 $\text{[math]}$ 更换为 $\text{[math]}$ 时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片P向端（选填“左”或“右”）滑动；要完成该实验滑动变阻器的最大阻值至少是Ω；由图像得到实验结论为：当一定时，导体中的电流与导体的电阻成；

(4) 同组的珊珊同学用未知电阻替换电阻R，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为 $\text{[math]}$ ，如图丙所示电流表示数为A，该电阻的阻值为 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

3. (8分)图13甲是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路图(小灯泡上标有2.5V字样)。

(1) 该实验的实验原理是。

(2) 连接电路过程中，开关应处于状态。

(3) 闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡发生 (选填“短路”或“断路”).

(4) 排除故障后闭合开关，滑动变阻器的滑片P滑到如图13甲所示的位置，电压表的示数如图13乙所示，电压表的示数为V(电压表量程0~3V).为使小灯泡正常发光，滑片P应向 (选填“左”或“右”)端移动。

(5) 根据实验数据，做出小灯泡工作时I-U的图像，如图13丙所示，则小灯泡正

常发光时的电阻为Ω

(6) 当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比(选填“变大”、“变小”或“不变”)，这是因为。

实验探究题困难