1.
小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。
实验步骤：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据。
材料 | 衣服 | 报纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜子 |
听不见滴答声的实际距离 | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
回答问题：
（1）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（选填“好”或“差”）；
（2）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔音性能与报纸相比（选填“海绵”或“报纸”隔音性能好一点；
（3）在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在减弱噪声。
【考点】
声音的等级和噪声的危害;
防治噪声的途径;
