1.
在探究“比较纸锥下落快慢”的活动中，同学们将大小不等的纸锥由同一高度同时释放。
（1）对于纸锥下落前的初始位置，有如图甲、乙所示的两种摆放方式，正确的是图；
（2）小明同学通过观察发现在纸锥都没落地前，B纸锥在A纸锥的下面，从而判断（A/B）纸锥下落得快，这种比较方法实质是（相同时间比路程/相同路程比时间）；
（3）实验中发现用秒表测量时间较难，为了便于测量，应该选择纸锥（A/B）进行实验较好，同时让纸锥从较（高/低）的位置同时下落；
（4）接着小明所在小组利用相机频闪拍照，探究纸锥竖直下落的快慢情况，照相机每隔曝光一次，拍摄的图片如图丙所示，由此可以判断纸锥下落过程中速度的变化情况是（不变/先变大后不变/一直变大），在此过程中，纸锥经过图中
点的速度为m/s；
（5）小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥从相同高度（足够高）下落的最终速度不同，请提出猜想：纸锥下落的最终速度可能与纸锥的（写出一条即可）有关。
【考点】
速度公式及其应用;
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
B. 
D.
