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1.  在学完密度的相关知识后，兴趣小组的同学课后测量了雨花石（不吸水）的密度。

(1) 天平放在水平桌面上，将移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调节，直到天平平衡；
(2) 将雨花石放在天平左盘，往右盘加减砝码，并移动游码，测量结果如图甲，雨花石的质量为g；
(3) 如图乙所示，往量筒中倒入适量的水，再将雨花石放入量筒中，液面变化后如图丙，则雨花石的密度是kg/m3；
(4) 小明只用烧杯和天平也测出了雨花石的密度，具体操作如图丁所示：

①测出雨花石质量m1；

②往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面位置做上标记；

③取出小石块，测得烧杯和水的总质量为m2；

④往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为m3；

⑤小石块的密度为（用m1、m2、m3、ρ水表示）；

⑥由于从水中取出小石块表面上有小水滴，这样导致测量的密度值（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
【考点】
密度公式及其应用; 固体密度的测量; 密度的应用与物质鉴别;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
换一批
1. 小华利用烧杯、天平、细绳、水，测量一块形状不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整并完成相关问题：

   

（1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到标尺左端零刻度线处，再调节平衡螺母，使天平平衡；

（2）用天平测量小石块的质量，天平再次平衡时，砝码和标尺上的游码如图，则小石块的质量m=g；

（3）如图乙所示；

方案一：步骤A：往烧杯中加入适量的水，把小石块缓慢浸没在水中，在水面到达位置做上标记，然后测得烧杯、小石块和水的总质量m1=164g ；

步骤B：取出水中的小石块，再向烧杯中缓慢加水，直到标记处，如图C，然后测得烧杯和水的总质量m2=142g；根据数据m、m1和m2 ， 算得小石块密度是g/cm3；

方案二：步骤A：往烧杯中加入适量的水，把小石块缓慢浸没在水中，在水面到达的位置做上标记；

步骤B：取出水中的小石块，取一只量筒，在量筒中装入水的体积V1=150mL，将量筒中的水缓慢倒入烧杯，直到标记处，如图C，读出量筒中剩余水的体积为V2=129mL。根据数据m，V1和V2 ， 算得小石块密度是g/cm3；

不计细绳的影响，上述两种计算方案中，误差相差较小的方案是（选填“方案一”或“方案二”），原因是：；

（4）学习了弹簧测力计后，小华又设计的一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验装置图，该实验的主要步骤和实验记录如下：

      

①如图（a）将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；

②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1=2.0N和G2=0.4N；

③如图（b）将小金属块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3=4.4N和G4=1.2N；

根据以上数据，可知小金属块的体积是cm3 ， 小金属块的密度是kg/m3。
实验探究题 困难
2. 小芳利用天平、水和烧杯来测量一块不规则小石块的密度，请将她的实验步骤补充完整；

(1) 指针指在分度盘中央刻度线的左侧，应该将天平的平衡螺母向调，使天平平衡；
(2) 用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为g；
(3) 如图乙所示：

a、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；

b、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为147g；

c、往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为178g；

d、计算出小石块的体积为cm3；
(4) 用密度公式计算出小石块的密度为kg/m3；
(5) 该实验中测出小石块的密度值与其密度的真实值相比是（选填“相等”、“偏大”或“偏小”）的，造成这种结果的主要原因是：。
实验探究题 普通
3. 在测量一小石块密度的实验中。

（1）实验时，应将天平放在工作台上；

（2）正确调节天平后，测量小石块的质量，当右盘中所加砝码数和游码在标尺上的位置如图甲所示时，天平平衡，则小石块的质量m=g；

（3）小明测量小石块体积的操作如图乙所示，则测得小石块的密度为kg/m3；

（4）若另一同学在实验中先测出了小石块的体积，再将小石块从量筒中取出后直接放在天平上测其质量，求出小石块的密度。这样测得的小石块密度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
实验探究题 普通