如图所示，轻质棒放在绝缘支架上，用毛皮摩擦后的橡胶棒靠近的端时，端被橡胶棒吸引，则( )

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1. 如图所示，轻质棒 $\text{[math]}$ 放在绝缘支架上，用毛皮摩擦后的橡胶棒靠近 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 端时， $\text{[math]}$ 端被橡胶棒吸引，则( )

A. 毛皮带负电 B. $\text{[math]}$ 一定带正电
C. $\text{[math]}$ 一定不带电 D. 与毛皮摩擦时，橡胶棒得到电子

【考点】

两种电荷; 电荷间的相互作用规律;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的小球，小球显著被排斥。由此推断小球

A. 可能带负电 B. 肯定带负电 C. 肯定不带电 D. 肯定带正电

单选题容易

2. 小华把塑料梳子与干燥的头发摩擦，然后将塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图甲所示的现象。当梳子靠近带负电的小球，现象如图乙所示。可见，梳子与头发摩擦过程中（　　）

A. 得到电子 B. 失去电子 C. 得到质子 D. 失去质子

单选题容易

3. 如图所示，一位退休老教师利用毛皮、塑料管和塑料丝制作了一个“悬浮章鱼”。他用毛皮分别摩擦塑料管和塑料丝，然后把塑料丝抛向空中，让塑料管从其下方靠近它，就可以让这只“章鱼”悬浮在空中不掉下来，下列说法正确的是（　　）

A. 塑料丝蓬松散开是因为异种电荷相互吸引 B. 塑料管吸引塑料丝 C. 若摩擦后的塑料丝带负电，则毛皮束缚电子的能力比塑料丝弱 D. 摩擦后的塑料管和塑料丝带上了异种电荷

单选题容易

1. 如图所示，将塑料绳撕成丝状，用毛巾分别摩擦塑料细丝和 PVC塑料管，然后将塑料细丝放在PVC塑料管上方，塑料细丝就会像“章鱼”一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验，下列分析正确的是（　　）

A. 毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管过程中创造了新的电荷 B. 毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管过程中是正电荷发生了转移 C. 塑料细丝悬在空中是利用了同种电荷相互排斥 D. 毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管后带电的电性不同

单选题普通

2. 如图所示，用毛皮分别摩擦塑料管和塑料丝后，把塑料丝抛向空中，然后让塑料管从其下方靠近它，可以让塑料丝悬浮在空中不掉下来，下列说法正确的是（　　）

A. 塑料管和塑料丝之间相互吸引 B. 若摩擦后的塑料丝带负电，则毛皮在摩擦时失去电子 C. 摩擦后的塑料管和塑料丝带上了异种电荷 D. 塑料丝蓬松散开是因为异种电荷相互吸引

单选题普通

3. 在“会飞的章鱼”实验中，将塑料带剪成细丝制成“章鱼”，毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，丝状塑料带就会像章鱼一样悬在空中，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A. 塑料管是导体 B. 毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引 C. 摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷 D. “章鱼”飞起的原理为同种电荷相互排斥

单选题普通

1. 有甲、乙、丙三个带电小球，已知甲与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，它们之间的相互作用关系如图所示，则小球乙的带电情况是，小球丙。（均选填“带正电”或“带负电”）

填空题普通

2. 如图所示是两个不同种类的物体A和B在摩擦时，原子之间电荷转移情况的示意图，则A物体原子核束缚电子本领较（选填“强”或“弱”），物体将（选填“带正电”或“带负电”或“不带电”），由此可知摩擦起电的本质是，如图所示为3个粒子①、②、③从带正电的物体旁边高速穿过的运动路线图，据此现象可以判断粒子1带电。

填空题普通

3. 如图是小华在做静电实验的场景。她将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用毛巾从上向下捋几下、发现细丝张开了，这是因为塑料丝带上了，彼此相互排斥，毛巾与塑料丝摩擦能带电的原因是。

填空题容易

1. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题：

(1) 用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑会被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由是：；

(2) 用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，两根胶棒橡带了电荷（选填“同种”或“异种”）将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：；

(3) 将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论（选填“可信”或“不可信”）；

(4) 两个带电的气球P、Q，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时如图所示。P球对Q球的力记为F₁ ， Q球对P球的力记为F₂ ，可以判断F₁F₂（选填“>”、“<”或“=”）。

实验探究题普通

2. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

(1) 把某个物体放在带电吸管的一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此（选填：“能”或“不能”）判断该物体已经带电；

(2) 把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管远离橡胶棒，根据可以判断出吸管带的是电荷。餐巾纸和吸管摩擦起电，失去了电子。

实验探究题普通

3. 实验小组进行了以下物理小实验：

(1) 如图甲所示，将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，用手向下捋几下后，观察到塑料细丝越来越蓬松，这种使物体带电的方式叫做。根据你所学过的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，正确的是；

A．摩擦创造了电荷　　B．由于电子发生了转移　　C．由于质子发生了转移

(2) 如图乙所示，在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中，发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥，由此可得出的结论是。用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们之间会相互吸引，这说明玻璃棒和橡胶棒带的是（选填“同”或“异”）种电荷；

(3) 如图丙所示，两个相同的验电器A和B，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触A的金属球，使A带电，另外一个验电器B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度（选填“增大”或“减小”），B的金属箔张开，说明在A、B之间电荷发生了。

填空题普通

1. 下面的现象与微观解释正确的是（）

A. 一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电 B. 摩擦起电创造出正、负电荷 C. 固体很难压缩，说明固体分子没有间隙 D. 腌制鸭蛋，盐分子能进入蛋中，说明盐分子都在不停地做无规则运动

单选题普通

2. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带电荷（选填“正”或“负”），是因为乙棒在摩擦过程中电子（选填“得到”或“失去”）。

填空题容易

3. 关于电现象，下列说法正确的是（）

A. 同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥 B. 带电的物体能够吸引轻小物体 C. 一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电 D. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒得到了正电荷

单选题容易