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1. 小明将两个塑料吸盘紧压后,“吸”在了一起。以下“吸”的原理与此相同的是( )
A.
图①中,使用吸管能将饮料“吸”入嘴中
B.
图②中,丝绸摩擦过的玻璃棒能“吸”小纸屑
C.
图中,小磁针被铁棒“吸”得偏转
D.
图④中,两个表面刮净的铅块紧压后“吸”在一起
【考点】
大气压强的存在; 大气压的综合应用;
【答案】
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单选题
普通
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1. 大气压强与人们日常生活的关系非常密切。以下事实中主要利用了大气压强的是( )
A.
飞镖的箭头很尖
B.
拦河坝的截面上窄下宽
C.
用吸管吸取饮料
D.
大型客机在空中水平飞行
单选题
容易
2. 下列选项中,与大气压作用有关的是( )
A.
弹簧测力计
B.
吸盘式挂钩
C.
破窗锤
D.
密度计
单选题
容易
3. 下列情景中利用了大气压的是( )
A.
将药物注射进肌肉
B.
气体将活塞冲出
C.
飞艇上升
D.
用拔子疏通下水道
单选题
容易
1. 以下生活或实验现象不是由大气压作用而产生的是( )
A.
饮料被吸进嘴里
B.
用力压放在钉板上的气球,气球没被刺破
C.
用纸片托住满满一瓶水
D.
易拉罐被加热后封口,冷却后罐体变形
单选题
普通
2. 生活处处有物理,下列现象与大气压强无关的是( )
A.
用吸管吸饮料,饮料上升
B.
削平的铅柱挤压后“吸”在一起
C.
用注射器吸取药液
D.
塑料吸盘吸在光滑的墙上
单选题
普通
3. 在一端封闭的塑料管中灌满水,用纸片盖住管口后倒过来,如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来,是因为( )
A.
水受到的重力
B.
空气对水的浮力
C.
塑料管对纸片的弹力
D.
大气压力
单选题
普通
1. 如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水。在
作用下,铁桶被压扁了。这种作用在生活中有很多应用,请举出一个实例:
。
填空题
普通
2. 下列说法正确的是( )
A.
离心式水泵是利用大气压把水抽上来的
B.
潜水员潜入深水,要穿抗压的潜水服
C.
把书包带做得宽一些背起来比较舒服,是因为减小了肩部受到的压力
D.
气体流速大的地方气体的压强大,火车驶过时靠近铁轨的人会被“吸”向火车
多选题
容易
3. 书法是中华民族的瑰宝!如图所示,书法爱好者小聪用钢笔吸墨水,通过按压钢笔的墨囊,墨水在
的作用下被吸入墨囊中。用力按压钢笔的外壳,外壳很难被压缩,说明分子间存在
力。
填空题
普通
1. 学习了大气压知识,请回答下列问题:
(1)
如题图甲示,把压力锅放在燃气炉上加热烧水的过程中,锅内的A点与锅外B点相比较,气压较大的是在
点,和普通锅烧水相比,用压力锅烧水时锅内的水沸点
(选填“相同”“较高”或“较低”)。如题图乙示,高原地区的战士常用压力锅才能把面条煮熟,这是因为高原地区的气压
(选填“较高”或“较低”)。
(2)
如题图丙所示,为了感受大气压强,同学们想利用底面积为5.3×10m
2
的压力锅代替空心铜半球,抽真空后模拟马德堡半球试验。若大气压为1×10Pa,理论上它们将压力锅拉开的力至少为
N。实际上由于压力锅内无法抽成真空,则与上述理论计算的拉力相比,它们拉开压力锅实际所用的力将更
(选填“大”或“小”).。
(3)
大气压与我们的生活息息相关,利用大气压工作的是
(选填“水泵”或“飞机”)。
科普阅读题
普通
2. 如图所示是托里拆利实验,根据图示完成下面的问题。
(1)
实验中,测得该地的大气压相当于
水银柱所产生的压强;
(2)
已知海拔越高,气压越低。若想使水银柱的高度变为
, 则应到海拔更
(选填“高”“低”)的地方进行实验;
(3)
实验中,若倾斜玻璃管至如图丁所示,则水银柱的高度将
,水银柱的长度将
;(两空均选填“变长”“变短”或“不变”)
(4)
若实验过程中,玻璃管中的水银没有装满,管中混入少了的空气,则所测量的大气压值比真实值要
;(选填“偏大”或“偏小”)
(5)
如图丙,实验中不小心将玻璃管的顶部打破,则你能看到的现象是
;(选填“液柱下降”或“液柱向上喷出”)
(6)
若同学们用图己中B注射器、量程为
的弹簧测力计、刻度尺等相关用品测量大气压,当弹簧测力计被拉到
, 活塞仍没有滑动。可改用图己中的
(选填A或B或C)注射器。
综合题
困难
3. 小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙,其中K
1
、K
2
为气密性良好的阀门。将管子下端浸在水槽中,关闭K
2
, 往管内装满水(水位超过K
1
),再关闭K
1
, 打开K
2
, 管内液面下降,稳定后测得管内外液面高度差
h
=9.30m。
(1)
可得当地的大气压强值为
Pa;(
g
取10N/kg,
)
(2)
再打开K
1
, 管内水面将
(选填“上升”、“不变”或“下降”);
(3)
小金将长度约为30cm的塑料管装满水并用纸片盖住,迅速倒置,使管口竖直向下,发现纸片不会往下掉,如图丙所示。此时纸片受到水的压强
(选填“小于”、“大于”或“等于”)大气压强;随后将管口旋转至水平方向,发现纸片仍不往下掉,说明
;
(4)
老师在给同学们演示大气压强实验时候,如图丁所示,可知当时的大气压强相当于
mm高水银柱所产生的压强,此气压下水的沸点
100℃,(选填“大于”“等于”或“小于”),小华同学换了一根更粗的玻璃管进行实验,操作正确,那么玻璃管中的水银柱内外高度差将
(选填“变大”“不变”“变小”)。
综合题
困难
1. 大气压强与人们日常生活的关系非常密切。以下事实中主要利用了大气压强的是( )
A.
飞镖的箭头很尖
B.
拦河坝的截面上窄下宽
C.
用吸管吸取饮料
D.
大型客机在空中水平飞行
单选题
容易
2. 预防新冠肺炎的最好办法是接种疫苗。截止6月6日,全州累计完成第1剂次接种超110万剂。保障接种人群按期完成免疫程序,形成免疫屏障,有效阻断疫情传播。如图所示,接种注射器的针头做得很尖,是为了
(选填“增大”或“减小”)压强,便于进行肌肉注射;注射前,医生将注射器活塞推至注射器筒底部,这样做是为了利用
把药液压入注射器内。
填空题
普通
3. 如图所示,能够说明流体压强与流速关系的是( )
A.
马德堡半球实验
B.
两纸片靠拢
C.
拦河坝设计成下宽上窄
D.
玻璃厂用吸盘搬运玻璃
单选题
普通