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1. 某小组用如图甲的电路图探究“电流与电阻的关系”,实验中所用器材:学生电源、四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。
(1)
请用笔画线代替导线将图甲所示的实物连接成完整电路;
(2)
电路连接正确后,闭合开关,小明发现电流表有示数,电压表无示数。则电路故障的原因可能是定值电阻
(选填“短路”或“断路”);
(3)
排除故障后,该组的两个同学先后进行实验,并作出
图象如图乙所示,通过分析可知
图(选填“
A
”或“
B
”)实验操作中不符合要求,理由是
;
(4)
当保持电压表的示数为3V不变时,请根据图乙中正确的
图象判断接入电路中的电源电压不能超过
V;
(5)
实验结束,小明忘记断开开关,立即将电路一元件拆下,却发现电压表示数超出最大量程,他拆下的元件是
.
【考点】
电流表的连接; 电压表的连接; 串联电路的电压规律; 电路故障的判断; 探究电流与电压、电阻的关系实验;
【答案】
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实验探究题
容易
能力提升
换一批
1. 在“探究串联电路电压的特点”活动中。
U
AB
/V
U
BC
/V
U
AC
/V
2.6
1.8
4.4
(1)
实验中应选择规格
(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。连接电路时开关要处于
状态。
(2)
小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,
(选填“能”或“不能”)正常测量L
2
两端电压。
(3)
小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:
。
实验探究题
普通