1. 请运用所积累的名著知识,完成下面问题。

A低下头,亲了亲酣睡在身边的“监狱之花”。她仰起头来,拖着断腿,迎向江姐。她们并肩走向牢门。

“同志们,再见!”

“江姐!……”

人们红肿的眼睛,流露着深沉的悲痛,向江姐她们扑了过去。

再一次告别了同志们,江姐转身跨出牢门。她看见,A站在走廊上。特务递给了她一根手杖,她那苍白的脸上,忽然浮起一阵愤激的红晕。

“我自己能走。”她将手杖一扔,怒声呵斥着。

江姐上前两步,扶着倔强地移动断腿的战友。她们在走廊上迈步向前,再也没有回头……

(有删改)

(1) 文段中的A是
(2) 文段中画线句表现了A怎样的性格特点?
【考点】
作品的人物形象; 作品的经典情节;
【答案】

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2. 阅读下列三则材料,完成下面小题。

【甲】

A转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。A寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬……洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”

(选自《水浒传》)

【乙】

话说B睡在楼上,听见有客来拜,慌忙穿衣起来下楼,见一个人坐在楼下,头戴吏巾,身穿元缎直裰,脚下虾蝶头厚底皂秕,黄胡子,高颗骨,黄黑面皮,一双直眼。那人见B下来,便问道:“此位是匡二相公么?”B道:“践姓匡。请问尊客贵姓?”那人道:“在下姓潘;前日看见家兄书子,说你二相公来省。”

(选自《儒林外史》)

【丙】

“到别处去找吧,不要找我,C;去找一个对你合适的人。”“你的意思是说找一个适合于我的目的——适合于我的职业的吧。我再跟你说一遍,我并非作为微不足道的个人——带着人的自私感的普通的人,而是作为传教士,才希望结婚的。”(C说)“那我就把我的精力给传教士——他需要的只是这个——而不把我自己给他;那不过是在果核外面加上果皮果壳罢了。他要它们没有用处;我就留着吧。”

(选自《简·爱》)

(1) 上面材料分别写到了名著中的三个人物,请在横线上填写出人名,甲文段中的“A”是,乙文段中的“B”是,丙文段中的“C”是
(2) 相似的情节设置,常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”,《简·爱》与《儒林外史》中相似的情节分别是什么?请加以简要概括。
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