1.  读图, 回答问题
(1) 请标出图1中磁感线的方向及磁极。

(2) 请标出图2中A、B导线的电流方向。

(3) 如图3所示,将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起,竖立在磁钢上端,如将手指稍稍松开一小段距离,将观察到的现象是两个硬币的上端将(选填“合拢”或“分开”)。这是因为硬币被磁化,且两个硬币的上端为(填“异”或“同”)名磁极。

【考点】
磁极间的相互作用; 磁场和磁感线;
【答案】

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解答题 普通
能力提升
真题演练
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2. 项目化学习小组分三个阶段开展了“永磁体磁场分布研究系列活动”。通过理论联系实践加深了对相关知识的理解,学习能力也获得了有效的提升。
(1) 活动一:理论绘图—磁感线分布

根据磁极间的相互作用规律,两个条形磁铁靠近时,虚框范围内的磁感线分布正确的是

  

甲                  乙                     丙

(2) 活动二:实践检验—用铁屑显示磁感线

如右图,一块光滑透明的玻璃板,在一个表面贴上白色书写纸(作为背景,便于观察),将条形磁铁放在玻璃板的下表面,然后在玻璃板上面均匀撒上铁屑,如图所示。用手轻敲玻璃板,使铁屑沿磁感线走向分布,实践结果与理论绘图一致、效果很理想。

从减小摩擦角度考虑,铁屑应撒在(选填“贴有”或“未贴”)白色书写纸面的玻璃板更合理;

(3) 活动三:优化创新—自制磁感线模型

同学们利用熔化的蜡烛液、电熨斗(通电后靠近物体使其升温)等器材进行如下操作,制成了“固定的铁屑磁感线”模型(如右图)。请将操作补充完整:

①将一张白色书写纸放入熔化的蜡烛液中浸渍均匀后取出晾干,使纸质表面覆盖一层蜡,打磨光滑后成一张白色含蜡纸板;

②将蜡纸放在玻璃板上,再均匀撒上铁屑,条形磁铁放在玻璃板下面轻敲玻璃板使铁屑沿磁感线走向分布;

解答题 普通