1.
阅读材料，回答问题。
制作年代尺是学好历史的有效途径。901班同学以“探索中国共产党的足迹”为主题，绘制了不同形式的年代尺。
【理•阶段足迹】
【绘•革命足迹】
【观•外交足迹】
新中国对外赠送的大熊猫（部分）
时间 获赠国 熊猫名 | 1957年 苏联 平平 | 1959年 苏联 安安 | 1965年 朝鲜 070 071 | 1972年 美国 兴兴 玲玲 | 1972年 日本 康康 兰兰 | 1973年 法国 燕燕 黎黎 | 1974年 英国 晶晶 佳佳 | 1975年 墨西哥 迎迎 贝贝 | 1978年 西班牙 绍绍 强强 |
(1)
根据示例，分别写出①④两个历史时期的名称。
(2)
结合右图信息，提炼观点，写一篇历史小短文。（要求：明确列出至少两个“足迹”，表述成文，叙述完整；史实准确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
(3)
概括新中国“熊猫外交”呈现的变化特点并分析其历史背景。
示例：②中华人民共和国的成立和巩固时期；
③社会主义制度的建立与社会主义建设的探索时期。
【考点】
北伐战争、土地革命战争;
抗日战争;
解放战争;
新中国成立以来的外交政策和外交成就;
能力提升
