认识月相。填写表内各月相的名称，绘制月相的图形。月相名称上弦月下弦月

1. 认识月相。

填写表内各月相的名称，绘制月相的图形。

月相
名称		上弦月		下弦月

【考点】

月相;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

解答题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 月相变化的原因是什么？

解答题容易

1. 月相变化演示。

1)同桌2人一组分别进行演示和记录。

2)打开灯，确定光源位置；一位同学代表“地球”，另一位同学代表“月球”。

3)代表“月球”的同学手持球体按照图中A~H的次序绕“地球”同学旋转，月球始终同一面朝着观测者。

4)“地球”同学对相应位置处的月球进行观察，并把观察到的月球被太阳照亮部分的形状画在图中8个相应的空白圆圈内(黑暗部分用阴影表示)。

5)两同学交换演示，并将各位置处月相名称记录在表中。

位置	A	B	C	D	E	F	G	H
月相

将观测结果相互对照，并总结一个朔望月中的月相变化规律：。

解答题普通

2. 实地观察记录一个农历月中的月相情况，以验证月相变化规律。

提示：先设计月相观察记录表，再进行实地观察，从月初到月末持续进行，若由于下雨等看不到月相的日子，可在下个月同一个农历日补充观察。

解答题普通

3. 神舟十五号载人飞船于2022年11月29日（农历十一月初六）成功发射，并与神舟十四号3名航天员在太空会师，6名航天员将在空间站共同工作生活约5天时间。航天员在太空舱处于失重状态（重力近似为0）也能健身和“走动”。

(1) 太空生活的航天员可以选用的健身方式是（填“拉弹簧拉力器”或“举哑铃”）。

(2) 太空航天员推一下舱壁就能向相反方向运动，这是利用了物体间力的作用是的。

(3) 神舟十五号载人飞船发射这一天，太阳、地球、月球三者的位置关系接近于。

解答题普通

1. 如图是地球和月球的位置示意图，以下说法正确的是（）

A. 日食发生时月球处于位置③ B. 月球处于位置②时通常是农历十五 C. 月球处于位置③的月相为满月 D. 月球处于位置④的月相为上弦月

单选题普通

2. 2024年4月8日（农历四月初一）发生了今年唯一一次日全食，若黑色部分代表暗部，则这一天的月相最接近下图中的（）

单选题普通

3. 下列说法正确的是（）

A. “月上柳梢头，人约黄昏后”中的月相是上弦月 B. 月食时三球在同一条直线上且月球在中间，月球由东缘慢慢进入地影，只可能发生在农历初一 C. 若地轴倾角减小，则地球上热带和寒带范围扩大，温带范围缩小；极昼、极夜范围扩大；昼夜长短变化增大。 D. 160°E经线的东边是东半球

单选题困难

1. 学习了光的直线传播后，爱动脑筋的小明和小华想自己探究小孔成像的现象。如图所示，他们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

(1) 分析并比较甲、乙两图，可以得出的结论是。

(2) 分析并比较甲、丙两图，可以得出的结论是。

(3) 通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是(填“正立”或“倒立”)的像，说明小孔成像的原理是。

(4) 树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的小孔在地面上所成的像。

解答题普通

2. “金星凌日”发生时会看到太阳“脸上”有一个小黑点慢慢划过，根据我们所学的科学知识回答下列问题：

(1) 如图所示为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置应该在处。

(2) 与“金星凌日”形成原理相同的天文现象还有(写出一个)。

解答题普通

3. 如图甲是平湖某天的日出日落图，如图乙是日、地、月三者位置关系图，请根据要求回答问题。

(1) 图甲所示当天，平湖昼夜长短情况是，这一天太阳直射点位于半球。

(2) 该天是农历*月十六，这天月球位于图乙中处(填序号)，这天的月相是。

填空题困难

1. 如图为阳光照射地球、月球的示意图。图中人所在位置的时间及看到的月相为（）

A. 黄昏，上弦月 B. 清晨，上弦月 C. 黄昏，下弦月 D. 清晨，下弦月

单选题普通

2. 2019年1月嫦娥四号探测器成功着陆月球“背面”，之后月球车开始在月球“背面”的A处巡视探测，如图所示。月球在绕地球一周的过程中，月球车要经历强光照射的高温考验时段，该时段为农历（）

A. 初一前后 B. 初七前后 C. 十五前后 D. 二十二前后

单选题普通

3. 当地球、月球和太阳处于如图所示位置时，这天的月相最接近于（）

单选题容易