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1. 如图是我国早期的指南针一司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在
论衡
中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是
选填序号
司南指南北是由于它受到地磁场的作用
司南长柄指的是地磁场的北极
地磁场的南极在地球地理的南极附近
司南长柄一端是磁石的北极
【考点】
磁感线及其特点; 地磁场;
【答案】
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填空题
容易
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1. 如图是我国早期的指南针——司南。“柢”是长柄,它永远指南方,是因为受到
的作用,“柢”相当于磁体的
极。
填空题
容易
2. 司南即指南针,是我国古代四大发明之一。司南能指示南北是因为地球周围存在
,司南指示的方向与地理的南北极有一定的偏差,世界上最早记录这一现象的人是
。
填空题
容易
3. “指南针”是我国古代四大发明之一,利用指南针能辨别方向,是因为指南针受到了
的作用,它的南极指向地理的
方。
填空题
容易
1. 如图所示是我国古代四大发明之一的指南针——司南,司南静止时能够指示南北是由于受到
的作用,由其勺柄指南可知司南的勺柄是
(选填“N”或“S”)极。
填空题
普通
2. 郑和下西洋是我国航海史上浓墨重彩的一笔,其船队采用的是水罗盘定向,水罗盘是把磁针放在一个中间盛水、边上标有方向的盘子里,磁针浮在水面上自由旋转,静止时两端分别指向南北,如图所示。使用过程中,磁针针尖由于受到
的作用指向南方,针尖相当于磁针的
极。
填空题
普通
3. 物理学家用
来形象地描述空间磁场情况,在磁体外部这些线都是从磁体的
极出来,回到磁体的
极。
填空题
普通
1. 指南针是中国的四大发明之一,这是我国对人类所作出的巨大贡献,指南针是利用地磁场指示方向。如图所示,地球是一个大磁体,类似条形磁铁,请在图中标出地磁场的N、S极,静止小磁针N、S极,用箭头标出P点的地磁场方向。
作图题
容易
2. 下列有关磁现象的说法错误的是( )
A.
条形磁体两端磁性强、中间磁性弱
B.
磁体周围的磁感线是真实存在的
C.
地理的两极和地磁的两极并不重合
D.
司南静止时长柄指向南方是受地磁场的作用
单选题
普通
3. 在班级组织的“自制指南针”活动中,小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后,将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转,待树叶静止后,观察到树叶的尖端总是指向南方,如图所示。下列说法中正确的是( )
A.
树叶尖端指向地磁南极
B.
指南针的“N”应标注在树叶尖端
C.
树叶周围存在磁场和磁感线
D.
若用磁体的N极靠近树叶尖端,会相互吸引
单选题
普通
1. 在“探究通电螺线管外部的磁场方向”实验中:
(1)
在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后,轻敲纸板,观察铁屑的分布情况可知,通电螺线管周围的磁场和
磁体的磁场相似,摆放小磁针是为了确定通电螺线管周围磁场的
。
(2)
改变电流方向,小磁针指向与原来
(选填“相同”或“相反”),说明通电螺线管的磁场方向与
有关.
(3)
实验结束后,观察到两个小磁针又偏转回南北方向,这是受到
的影响.
实验探究题
容易
2. 根据所学知识完成下面的小题:
(1)
物体能够吸引
等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物体叫做
.
(2)
磁体上磁性最强的部分叫做磁极,每个磁体都有
个磁极;磁极间的相互作用规律是:同名磁极相互
,异名磁极相互
.
(3)
磁体周围存在一种特殊物质,叫做磁场,磁极间的相互作用和磁化都是通过磁场发生的.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体
;放在磁场中的某一点的小磁针静止时,
极所指的方向就是该点的磁场方向.
(4)
用磁感线可以形象地描述磁场;磁体周围的磁感线都是从磁体的
极出来,回到磁体的
极.磁场越强的地方,磁感线分布越
.
(5)
地球周围的磁场叫地磁场,地磁两极跟地理两极并不重合,地磁南极在地理
极附近,地磁北极在地理
极附近.水平放置磁针的指向跟地理子午线之间的交角叫
,它是我国宋代学者
最先发现的.
综合题
普通
1. 指南针是中国的四大发明之一,这是我国对人类所作出的巨大贡献,指南针是利用地磁场指示方向。如图所示,地球是一个大磁体,类似条形磁铁,请在图中标出地磁场的N、S极,静止小磁针N、S极,用箭头标出P点的地磁场方向。
作图题
容易
2. 下列有关电和磁的说法正确的是( )
A.
验电器的工作原理是异种电荷相互排斥
B.
磁体周围的磁感线实际上并不存在
C.
通电螺线管的内部没有磁场
D.
地磁极的北极在地理北极附近
单选题
容易
3. 下列关于磁现象描述中错误的是( )
A.
磁体周围的磁场是真实存在的
B.
地面上的指南针N极总是指向地理的南极
C.
通电导体周围存在磁场
D.
磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线
单选题
普通