0
返回首页
1. 关于温度、热量和内能,下列判断正确的是( )
A.
温度越高的物体具有的内能越多
B.
温度越高的物体含有的热量越多
C.
热传递过程中,温度总是从高温物体向低温物体传递
D.
热传递过程中,低温物体一定获得内能
【考点】
温度、热量与内能的关系; 热传递的概念与方式;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.
温度越高的物体,所含的内能越多
B.
物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量
C.
热量可能从内能小的物体传递给内能大的物体
D.
水凝固成冰的过程,温度不变,且内能也不变
单选题
容易
2. 有关物体的内能、温度和热量的关系,下列说法中正确的是( )
A.
温度为0℃的物体没有内能
B.
一般来说物体的温度升高,内能会增大
C.
物体吸收热量后温度一定升高
D.
物体的内能增大,一定是吸收了热量的缘故
单选题
容易
3. 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.
物体温度越高,含有的热量越多
B.
一块冰块的内能一定小于一杯水的内能
C.
只要物体放出热量,温度就一定降低
D.
热传递时,内能总是从高温处转移到低温处
单选题
容易
1. 关于温度、热量、内能,以下说法正确的是( )
A.
0℃的冰没有内能
B.
冰熔化时虽然温度保持不变,但它的内能增加
C.
物体的温度越高,所含的热量越多
D.
只要物体的温度不变,物体的内能就一定不变
单选题
普通
2. 关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )
A.
热传递过程中,高温物体可以将温度传向低温物体
B.
物体温度升高,内能增大,一定是吸收了热量
C.
热传递时热量可以从内能少的物体传向内能多的物体
D.
质量相同时,高温的物体的热量比低温物体多
单选题
普通
3. 如图,将一碗开水放在一盆冷水中冷却。下列有关说法正确的是( )
A.
碗中的开水温度降低,内能减少
B.
热量从盆中的冷水向碗中开水传递
C.
碗和盆中水的总内能增加
D.
开水的温度高,其内能一定大于盆中冷水的内能
单选题
普通
1. 关于温度、内能、热量、功的说法正确的是( )
A.
物体温度升高,一定吸收了热量
B.
物体温度升高,内能一定增加
C.
物体内能增加,一定是外界对它做了功
D.
物体吸收热量,温度可能不变
多选题
普通
2. 2024年4月30日,全球最大的压缩空气储能项目在我国并网发电,工作原理如图。在用电低谷时段利用电网多余电能驱动压缩机压缩空气,使空气
增大(填能量形式);在用电高峰时段高压空气被释放,膨胀对外
,使膨胀机转动,将内能转化为
,带动发电机产生电能输送至电网。
填空题
普通
3. 小明利用劳动课上学习的烹饪技能制作美味的沙锅粥。烹制过程中主要通过
的方式增加食材的内能;烹制好的粥香味扑鼻说明分子在不停地做
运动;使用天然气代替煤炭作为燃料,不仅环保,且天然气的
较大。
填空题
普通
1. 请回答下列问题:
(1)
卫星发射时火箭升空用的燃料使用液态氢,主要是因为它的
大,卫星绕月飞行时在遇月食期间没有太阳光照射,卫星表面的温度会急剧下降,
减小,这是通过
的方式改变物体的内能。2013 年 6 月 20 日,我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”进行授课直播。
(2)
她将一个金属圈插入饮用水袋,抽出后制作了一个水膜,往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片,水膜依然完好,如图甲所示,这表明分子之间存在
。
(3)
接着她用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体,水球变成了一枚“红宝石”,如图乙所示,这表明分子在
。
综合题
普通
1. 夏天,将饮料放入冰箱冷藏室,饮料温度降低,下列说法正确的是( )
A.
饮料将温度传递给冰箱中的空气
B.
饮料放出热量后自身所含热量减少
C.
饮料温度降低的过程伴随着内能的转移
D.
饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多
单选题
普通