郑和下西洋，采用的是水罗盘定向，即把磁化了的铁针穿过灯芯草，浮在水上，把指南浮针与方位盘结合在一起，就成了水罗盘，如图所示，使用过程中，磁针针尖会指向南方．这一现象说明(　　)

1. 在我国古代的四大发明中，利用磁现象的是（）

A. 火药 B. 指南针 C. 印刷术 D. 造纸术

单选题容易

2. 第一个发现电与磁之间联系的科学家是（）

A. 欧姆 B. 焦耳 C. 法拉第 D. 奥斯特

单选题容易

3. 从小石块和铁屑的混和物中快速分离出铁屑，最合适的工具是（）

A. 磁铁 B. 镊子 C. 筷子 D. 放大镜

单选题容易

1. 如图甲所示是“磁浮地球仪”。在地球仪中装入条形磁铁，底座中的电磁铁就可将其“漂浮”在空中，其工作原理如图乙所示。下列判断正确的是（　　）

A. 电磁铁的上端为N极 B. 电源的左端为负极 C. 其工作原理是异名磁极相互吸引 D. 滑片P向右移动可增加地球仪“漂浮”的高度

单选题普通

2. 钢条AB的A端靠近小磁针北极，它们相互吸引；钢条B端靠近小磁针南极，它们也相互吸引，则（）

A. 钢条一定有磁性，且A端为北极 B. 钢条一定有磁性，且A端为南极 C. 钢条一定无磁性 D. 钢条可能有磁性，也可能无磁性

单选题普通

3. 下列说法正确的是（）

A. 铜制品容易被磁化 B. 同名磁极互相吸引 C. 奥斯特发现了电磁感应现象 D. 磁体间的相互作用是通过磁场发生的

单选题普通

1. 如图所示，标出通电螺线管的N极和S极．

作图题普通

2. 如图是磁悬浮地球仪的示意图，底座安装有电磁铁，可使内有磁体的地球仪悬浮。悬浮时的地球仪所受磁力的方向，若要使质量更大的地球仪悬浮，则应（增大电流大小/改变电流方向）。

填空题容易

3. 如图所示，一条形磁铁静置于水平桌面上，其左侧放置一铁块，铁块刚好处于静止状态．从 $\text{[math]}$ 时刻开始，向铁块施加一个水平向左且从零逐渐增大的水平推力F ．请在答题卡中画出从开始施加推力F到铁块向左运动一段时间的过程中，铁块所受吸引力 $\text{[math]}$ 的大小随时间t变化的大致图像．（铁块始终处于条形磁铁的磁场中）

作图题普通

1. 按要求作图：

(1) 如图甲所示，一束光经黑板反射进入眼睛，请画出入射光线；

(2) 如图乙所示，用弹簧测力计测量物体的重力，请画出物体此时的受力示意图；

(3) 如图丙所示，根据电流方向，请在虚线框内标出通电螺线管和小磁针静止时的磁极.

作图题普通

2.

(1) 1820年4月，丹麦物理学家发现了电流的磁效应，打开了通向电与磁联系的大门。请回答下列电磁学方面的问题：

如图甲所示是小乐设计的研究“电磁铁磁性强弱可能跟线圈匝数多少有关”的实验电路图。实验步骤如下：

步骤一：实验时，用铁芯和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁，并接入电路中的AB两端，其他元件如图正确连接；

步骤二：闭合开关S，调节滑动变阻器使电流表示数为1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据；

步骤三：断开开关S，用匝数为50匝的电磁铁替换20匝的电磁铁。闭合开关S，再用电磁铁去吸引大头针，记录数据。

请问：实验时通过观察来判断电磁铁磁性的强弱；小乐分析后，发现步骤三中存在错误，该错误是；

(2) 如图乙、丙为小红所做的探究实验。如图乙所示，当导体棒ab在蹄形磁体中静止时，小磁针N极指向下；如图丙所示，当导体棒ab水平向右运动时，小磁针的N极指向右。当导体棒ab竖直向上运动时，小磁针的N极指向（选填“上”、“下”、“左”或“右”）；人们利用该实验过程中的能量转化原理，在生活中制成了；

(3) 小聪利用如图丁所示的装置“观察磁场对通电直导线的作用”。应在M、N之间接入（选填“小量程电流表”、“电源”或“灯泡”），装置中的导体棒应选用轻质的。（选填“铁棒”或“铝棒”）

实验探究题困难

3.

(1) 手握铁锹将土扬起运送到高处时，铁锹可视为杠杆，如图所示是铁锹简化图，0为支点，请在图中画出作用力F的力臂L。

(2) 如图是小芳在探究通电螺线管周围磁场分布实验图，请用笔画线代替导线将电路连接完整，并在括号中标出小磁针静止时右端的磁极名称(要求闭合开关，向左移动滑片P时螺线管磁性变强)。

作图题普通

1. 如图所示，标出通电螺线管的N极和S极．

作图题普通

2. 下列说法中，正确的是（）

A. 长期不使用的电视机，不用切断电源 B. 发现有人触电，应立即断开电源总开关 C. 小磁针的N极和磁铁的S极相互排斥 D. 通电螺线管两端的极性跟电流方向无关

单选题容易

3. 有关电和磁的知识，下列说法正确的是（）

A. 电动机工作将机械能转化为电能 B. 摩擦起电的实质是创造了电荷 C. 通电导体的周围真实存在磁感线 D. 同名磁极相排斥，异名磁极相吸引

单选题普通