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1. 下图 为地球表面各纬度的全年和冬、夏年辐射总量图。据此完成下列小题。
(1)
全年太阳辐射总量的分布特征是
A.
由中纬度向高纬度逐渐递减
B.
由中纬度向高纬度逐渐递增
C.
由赤道向两极地区逐渐递增
D.
由赤道向两极地区逐渐递减
(2)
与冬半年相比,夏半年太阳辐射变化幅度较小的原 因是
A.
太阳直射范围广
B.
白昼长,日照长
C.
地球绕地轴自转
D.
人类排放 CO
2
多
【考点】
世界年平均气温的分布规律; 影响气候的主要因素;
【答案】
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单选题
普通
能力提升
真题演练
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1. 读“世界年平均气温分布图”,完成下面小题。
(1)
关于四地间气温差异及产生因素的分析,正确的是( )
A.
①地高于②地——纬度位置
B.
②地高于④地——距海远近
C.
③地低于②地——地形因素
D.
④地高于③地——海陆分布
(2)
据图,世界年平均气温分布的一般规律是( )
A.
北半球等温线分布更平直
B.
气温从高纬向低纬逐渐降低
C.
气温从低纬向高纬逐渐递减
D.
年均温最低区域在北半球
单选题
普通
2. 如图是衡阳市某学校学习小组所做“影响气候的因素”分组及其数据记录。读图,完成各小题。
(1)
此实验验证的影响气候的因素是( )
A.
地球的形状
B.
地球的运动
C.
海陆的分布
D.
地表的起伏
(2)
通过该实验得出的正确结论是( )
A.
海拔越高,气温越低
B.
纬度越高,气温越低
C.
白天陆地气温低于海洋气温
D.
陆地气温日较差大于海洋
单选题
普通
3. 读某地区某月等温线分布图(单位:℃),图中P、N纬度相同。下列说法错误的是( )
A.
N点的气温可能为18℃
B.
M点气温低于N点气温
C.
N点的纬度可能是38°S
D.
此时可能是7月
单选题
困难
1. 下图示意的是某学习小组所做分组实验及其数据记录,实验主题为“影响气候的因素”。读图完成下面小题。
(1)
此实验验证的影响因素是( )
A.
纬度位置
B.
地形
C.
海陆位置
D.
植被
(2)
此实验得出的正确结论是( )
A.
海拔越高,气温越低
B.
陆地气温日较差大于海洋
C.
纬度越低。气温越高
D.
植被覆盖率越低,气温越高
单选题
普通
2. 读“世界年平均气温分布图",完成下列问题
(1)
等温线大致与
(“纬线”或“经线”)平行;南、北回归线之间,年平均气温大约在
℃以上,在地球“五带”的划分中,这一纬度范围属于
。
(2)
南极洲的等温线较其他大洲的等温线
(“ 稀疏”或“密集”),说明温差
;从等温线的数值可以推断其气候最突出的特征是
。
(3)
A地的年平均气温比C地
(“高”或“低”),体现了世界年平均气温“从低纬向高纬逐渐
(‘升高或‘降低’)”的纬度分布规律,A地的年平均气温比B地
(“高”或“低”),可知同纬度的洋和陆地气温
(“相同”或“不同”)。
(4)
亚洲中部的D地区和东部的E地区纬度相近,但年平均气温D地区比E地区
(“偏高”或“偏低”),主要原因是
。
识图题
普通
3. 读世界年平均气温分布图,结合所学知识回答下列问题。
(1)
北半球不同数值的等温线共有
条,其中最大数值是
℃,该地位于
洲。
(2)
甲地气温在0℃
(填“以上”或“以下”),其影响因素为
。
(3)
从走向、数值变化、疏密三个方面描述南半球等温线分布的总体规律。
识图题
普通