1. 阅读材料,回答问题。

材料一  如今互联网已成为人们获取信息资讯、促进社会交往的重要渠道,在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。网络给我们日常生活带来便利的同时,也产生一些困扰。例如,手机使用某应用程序时,会有广告弹出,有的广告你必须耐着性子看完,有的广告甚至频繁出现。有报告显示,应用程序广告“关不掉”问题非常严重。

材料二  “眼见未必为实”“有图有视额不一定有真相”,这折射出当下网络谣言传播的新特征。调查显示:短视频已成为谣言传播的新渠道,传播方式在革新,传谣手段在升级。2019年1月,国家网信办启动网络生态治理专项行动,促进网络生态空间更加清朗。

材料三  教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需要,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。

(1) 根据材料一,谈谈你对网络的认识。
(2) 根据材料一、材料二,请谈谈我们应该如何理性参与网络生活?
(3) 有人说,禁止学生带手机进校是对学生自由的限制。结合材料三,请你运用所学知识,对此观点进行评析。
【考点】
网络的利; 网络的弊端; 合理利用网络; 自由与规则的关系;
【答案】

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材料分析题 困难