1. “总体国家安全观,创新引领十周年"是第九个全民国家安全教育日的活动主题。某校九年级同学对此开展研究性学习活动,请你参与。

材料一:两幅宣传漫画

有机可乘无计可施

 

材料二:《中华人民共和国国家安全法》第二十三条规定,国家坚持社会主义先进文化前进方向。继承和弘扬中华民族优秀传统文化,培育和践行社会主义价值观,防范和抵制不良文化的影响。掌握意识形态领域主导权,增强文化整体实力和竞争力。

材料三:在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,总体国家安全观随着国家安全实践的深入推进而丰富发展,中国特色国家安全道路越走越宽广。……命案发案率最低、刑事犯罪率最低枪爆案件最少……十年来,社会大局保持长期稳定,我国成为世界上最有安全感的国家之一

(1) 诸选择一幅漫画,运用“公民义务”的相关知识评析图中主人公的言行。
(2) 结合材料二及所学知识,谈谈你对文化安全重要性的理解。
(3) 根据上述材料,阐述我国能成为“世界上最有安全感的国家之一”的原因。
【考点】
党的领导与人民当家做主; 依法治国与依法参与政治生活; 社会主义精神文明建设; 权利和义务;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
换一批
1. 某班开展丰富的时事学习活动,关注社会动态,培养政治认同。

第一组:分享了《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法于2024年1月1日起施行。为了解爱国主义教育法的诞生过程,同学们收集并整理了以下资料。

2022年7月,根据党中央批准的立法工作安排,中央宣传部和全国人大常委会共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。

2023年6月26日,十四届全国人大常委会第三次会议对《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》进行了审议。在中国人大网公布公开征求意见。

2023年10月20日,十四届全国人大常委会第六次会议对爱国主义教育法草案进行了二次审议,对社会公众的意见进行了充分研究和吸收采纳。10月24日,全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。

第二组:摘录了有关新质生产力的资料,并展开了讨论。

新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志,特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。

第三组:面对社会治理中遇到的诸多困难和挑战,我国扩大了地方立法权。该组同学搜索到一则案例:

针对非机动车事故发生率、伤亡率高,具有较大社会危害性的新情况,B市出台了非机动车安全管理条例。该市居民提出审查建议,认为条例中对于驾骏无号牌非机动车行为的处罚力度超出了道路交通安全法的相关处罚规定。

全国人大常委会法工委启动审查程序并作出结论:该规定是地方人大基于管理需要对非机动车上道路行驶的新情况、新问题作出的回应,既符合法律的原则和精神,又一定程度补足了法律规定的滞后。

(1) 结合所学,说明爱国主义教育法诞生过程中蕴含的道理。
(2) 运用基本经济制度的知识,说明如何促进新质生产力的发展。
(3) 运用有关知识分析上述案例。
材料分析题 普通
2. “五谷者,万民之命,国之重宝。”粮食安全是关系国计民生的重大问题,是国家安全的重要基础。为此,某班围绕"粮食安全”开展主题班会活动,请你参与。

[活动一:时政达人秀]

下面是同学们搜集到有关《粮食安全保障法》立法过程的相关信息。

①全国人大常委会审议草案,会后通过中国人大网公开征求社会公众意见了解人民群众的期待和要求。 ②有关部门深入调研,反复研究讨论,形成《中华人民共和国粮食安全保障法(草案)》
 粮食安全 
③党中央、国务院高度重视国家粮食安全工作,把粮食安全保障立法纳入议事日程。 ④十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》,自2024年6月1日起施行。

 

[活动二:粮贪安全说]

《粮食安全保障法》自2008年计划制定到2023年出台,历时15年,洒盖了粮食安全的关键方面,包括耕地保护、粮食生产、粮食节约、监督管理、法律责任等内容。对此,甲、乙两位同学有如下讨论:

甲同学制定了粮食安全保障法,我国就能解决粮食安全问题。
乙同学从国家安全的角度,粮食安全保障法的出台极有必要。

 

[活动三:法治教育行]

《粮食安全保障法》的以下内容特别引起同学们的注意,同学们围绕现实生活中存在的问题,制作了一份倡议书。

第八章粮食节约

《中华人民共和国粮食安全保障法》第五十六条规定:公民个人和家庭应当树立文明、健康、理性绿色的消费理念,培养形成科学健康、物尽其用、杜绝浪费的良好习惯。

倡议书

同学们:

大家好!“民以食为天,食以粮为先。”正值《中华人民共和国粮食安全保障法》即将正式施行之际,我们向大家发出以下倡议:

 ①                                           

 ②                                           

倡议人:# *班全体同学

2024年*月*日

(1) 根据所学知识,对四则信息按立法过程进行排序(写序号)。并从社会主义民主的角度,谈谈《粮食安全保障法》的立法过程体现了哪些道理?
(2) 请任选一位同学的观点,结合材料和所学知识进行评析。
(3) 请根据左侧法律条文,针对现实生活中发现的粮食节约问题,写出2条具体的倡议内容。
材料分析题 普通