某校物理实验操作技能测试中，要求两名学生一组合作进行，并随机抽签决定分组，有甲、乙、丙、丁四位同学参加测试，则甲、乙两名同学恰好分到同一组的可能性是．

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1. 某校物理实验操作技能测试中，要求两名学生一组合作进行，并随机抽签决定分组，有甲、乙、丙、丁四位同学参加测试，则甲、乙两名同学恰好分到同一组的可能性是．

【考点】

可能性的大小;

【答案】

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填空题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. (可能性)口袋里有 7 个红球， 3 个白球，搅匀后从中任意摸出 1 个球，摸到球的可能性较大。

填空题容易

2. 口袋中有大小、材质相同的红球3个，白球4个和黑球5个，要想使从中摸出一个红球的可能性是 $\text{[math]}$ ，应该再往口袋里放个红球。

填空题容易

3. 盒子里有3个黑球和10个红球。从盒子里任意摸出一个球，摸到球的可能性大；如果一次摸出两个球，可能会出现种不同的情况。（这些球除了颜色不同外其他都相同）

填空题容易

1. 把分别标着7、4、4、5、4、1、7、5这些数的卡片打乱后反扣在桌子上，从中任意摸一张，摸到的可能性最小，摸到的可能性最大。

填空题普通

2. 如下图，同学们玩摸球游戏（球的大小、质地完全相同）。

(1) 从中任意摸出一个球，摸到球的可能性最大。

(2) 最少再放入个红球，才能使摸出蓝球的可能性最小。

填空题普通

3. 用“

”三张数字卡片任意摆出三位数。如果摆出的三位数是奇数，则小红赢；如果摆出的三位数是偶数，则小军赢。那么赢的可能性大。

填空题普通

1. 有三个转盘，小龙转动了30次，统计结果如表所示。小龙最有可能转动的是哪个转盘（　　）

□	〇
8次	2次

单选题普通

2. 8个小组研究事件发生的可能性，设计了如下活动：在装有红、黄两种颜色小球的盒子里摸球，每个小组盒子里装的球都一样。每次摸出一个球，记录下颜色，再放回摇匀，重复20次，结果如下。

小组	1	2	3	4	5	6	7	8	合计
摸出红球的次数	15	16	12	18	15	16	14	17	123
摸出黄球的次数	5	4	8	2	5	4	6	3	37

下面是四位同学根据统计结果作出的推断，说法错误的是（）

A. 再接着摸一次，可能摸出红球，也可能摸出黄球。 B. 红球个数一定比黄球多。 C. 红球个数可能比黄球多。 D. 如果每个小组再这样重复摸20次，那么摸出黄球的合计次数可能是40次。

单选题普通

3. “明天下雨的可能性为96%”，下面说法正确的是（）

A. 明天一定下雨。 B. 明天96%的地区下雨，4%的地区不下雨。 C. 明天下雨的可能性大。

单选题普通

1. 按要求给球涂上颜色。每个盒子里都有红球和蓝球两种球，分别从里面任意摸出一个球。

(1) 摸出红球的可能性大。

(2) 摸出蓝球的可能性大。

(3) 摸出红球和蓝球的可能性相同。

操作题容易

2. 小军与小玲共同发明了一种“字母棋”，进行比胜负的游戏。他们用四个字母做成 10 颗棋子，如图。

“字母棋”的游戏规则如下：

①游戏时，棋子背面朝上，打乱顺序，两人各摸1 颗棋子进行比赛，称一轮比赛，先摸者摸出的棋子不放回；

②A 棋胜B棋、C棋；B棋胜C棋、D棋；C棋胜D 棋；D 棋胜 A棋；

③相同棋子不分胜负。

(1) 已知小玲先摸到了 C 棋，小军在剩余的9颗棋子中随机摸1颗，问这一轮中小玲胜小军的可能性大还是小军胜小玲的可能性大? 为什么?

(2) 已知小玲先摸 1 颗棋子，小军在剩余的9颗棋子中随机摸1颗，这一轮中小玲摸到哪种棋子胜小军的可能性最大? 为什么?

解决问题困难

3. 给一个正方体的6 个面涂上红、黄、蓝三种颜色，并任意抛40次。

(1) 如果要使红色朝上的次数最多，蓝色朝上的次数最少，应有个面涂红色，个面涂黄色，个面涂蓝色。

(2) 如果要使黄色朝上的次数最多，红色和蓝色朝上的次数差不多，应有个面涂红色，个面涂黄色，个面涂蓝色。

(3) 如果要使红色、黄色和蓝色朝上的次数差不多，应有个面涂红色，个面涂黄色，个面涂蓝色。

填空题普通

1. 一个不透明的袋子里有2个红球和2个蓝球，每次摸出1个球后再放回，第一次摸出红球，所以第二次摸出蓝球的可能性大。（）

A. 正确 B. 错误

判断题容易

2. 把写有1-9这9个数字的卡片反扣在桌面上，打乱顺序后任意摸一张，摸到（）的可能性最大。

A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 D. 合数

单选题普通

3. 小涛做抛硬币的游戏（硬币是均匀的），前3次都是正面朝上，那么（）

A. 第四次一定还是正面朝上 B. 第四次一定是反面朝上 C. 第四次正面朝上与反面朝上的可能性是一样的

单选题普通