(1) 请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物图连接，要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表示数增大； (2) 小明在连接电路时，当他接上最后一根导线，闭合开关，灯泡就立即发出明亮的光，请指出他在连接电路时的错误之处：； (3) 改正错误后，小明利用滑动变阻器改变定值电阻两端电压，将收集到的实验数据记录在下面的表格中，小明在做第6次实验时，他发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数都调不到3V，他于是按照前面数据的规律写了一个数据填入表中，你认为小明的做法是（选填“正确”或“错误”）的。理由是：；

实验序号	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	1	1.5	2	2.5	3
电路I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

(4) 为了完成第6次实验，下列改进方案你认为可行的是____； A. 换用最大阻值更大的滑动变阻器 B. 增加电池节数，提高电源电压 C. 换用阻值更大的定值电阻 (5) 实验过程中，另一组的小丽同学在实验中当停止移动滑片P时，她发现电表指针左右摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能是____（选填字母符号）； A. 滑动变阻器接触不良 B. 小灯泡短路 (6) 实验结束后，悦悦想继续探究电流与电阻的关系，他将电源电压改为4V且不变，其余连接方式不变。将图中的定值电阻逐个依次换为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的四个定值电阻，使定值电阻两端的电压一直为2V不变。在接入5Ω和10Ω的电阻时，滑动变阻器消耗的功率之比为。在前三个电阻接入电路并顺利完成实验后，当悦悦把30Ω的电阻接入电路时，无论如何调节滑片，都不能使电压表的示数达到2V，为了完成实验，下列操作合理的是。

A．更换一个最大阻值至少为25Ω的滑动变阻器

B．调高定值电阻两端的电压，调节范围为2.4V~4V

C．在完成第四次实验时在电路中串联一个定值电阻，串联定值电阻的范围为10Ω~30Ω