材料一 小王同学的脚被烫伤了,在家休养,大家都为他感到着急。放学后,同学们都会到他家去看望他,帮他抄作业题目,不会做时,同学们给他耐心讲解,把当天的课给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转……像这样的事我们班还有很多很多。
材料二 一棵树微不足道,但许多树就成了一个大森林;一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合在一起后,比花岗岩还要坚硬。一个人只有和集体融合在一起才最有力量。
材料-2024年4月26日,神舟十八号载人飞船成功发射并与在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组胜利会师,这凝聚了无数航天人的拼搏与梦想。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程,直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有三千多个。正如0号指挥员赵磊说,““0号”不是一个人,而是一个团队。”
一代又一代航天人努力拼搏、接续奋斗不断刷新着中国高度,创造着中国奇迹。
【助力青春之“信”】
材料二 临近期末,小安对本学期的班级生活进行了回顾:班干部主动帮助同学,如班级有劳动任务,他们能积极带头,增强了班级凝聚力;成立了学习小组,大家讨论交流,共同提高,增进了友谊,促进了班级团结;每逢集体活动,同学们都会尽力一搏,争取到最满意的成绩……
材料二 在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,中国坚持生命至上,举全国之力,快速调动全国资源和力量,不惜一切代价维护人民生命安全和身体健康,14亿中国人民坚韧奉献,团结协作,构筑起同心战疫的坚固防线,这场斗争中淬炼出的精神,在中华民族精神谱系上再次写下浓墨重彩的一笔,不断汇聚起中华民族生生不息的磅礴力量。
【在集体中成长】
情境一:小明同学进入七年级后,很少参加集体活动,经常独来独往,不愿与人相处,学习中遇到不会的问题也不问同学,学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级,老师和同学们都来帮助他,在这些无微不至的关心和帮助下,小明改变了自己,经常参加集体活动,学习中一有不会的问题就向同学请教,与同学相处得很融洽,一学期后学习成绩提高了许多。
情境二:小丽成绩优异,就是比较内向,在班级中经常一个人独来独往。数学老师让她当数学课代表后,小丽把数学作业本及时上交、对交不上的同学及时督促、上课前到办公室联系老师……渐渐地,小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的面貌出现在同学面前了。