1.
法律是社会的温度，青少年要学会尊重法律，为了宣传普法知识，我校在普法宣传日中展开了法律知识竞赛，现从我校七、八年级中各抽取20名学生的竞赛成绩（百分制）进行整理、描述和分析（x表示竞赛成绩。x取整数）；A：
；B：
；C：
；D：
；下面给出部分信息：
七年级抽取20名学生的竞赛成绩在B组中的数据为：93，92，92，93，90，93；
八年级抽取20名同学竞赛成绩数据为：80，81，82，85，86，88，88，92，93，93，94，95，96，96，96，96，96，97，97，99。
七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表
| 年级 | 平均分 | 中位数 | 众数 |
| 七年级 | 91.5 | b | 93 |
| 八年级 | 91.5 | 93.5 | c |
请根据相关信息，回答以下问题：
(1)
（ ），
（ ），
（ ），并补全八年级抽取的学生竞赛成绩条形统计图；
(2)
该校七年级有600人，八年级有800人参加了此次竞赛活动，请估计参加此次竞赛活动成绩优秀
的学生人数是人。
【考点】
单式条形统计图的特点及绘制;
平均数、中位数、众数的异同及运用;
从单式条形统计图获取信息;
从扇形统计图获取信息;
