1.
每年6、7月份，南方许多地区陆续进入梅雨时节，空气潮湿闷热，霉菌生长迅速。一旦误食霉变食品，则可能引发急、慢性中毒，严重甚至危及生命。为了探究影响霉菌生长的环境条件，并找出保存食品的好方法，某同学进行了如下实验：取6片相同的面包片均分为A、B两组，分别放入在两个相同且洁净的透明餐盒中。盖上盖子后，A组放入恒温培养箱（25℃），B组放入冰箱冷藏室（5℃），每天观察面包片情况并记录。请认真阅读该同学记录的内容，回答下列问题：
表1：实验记录表
时间组别 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 |
A | 无明显变化 | 肉眼可见少量霉斑 | 霉斑数量增多，面积增大 | 大块霉斑长出毛絮状物质，且有异味 |
B | 无明显变化 | 无明显变化 | 无明显变化 | 无明显变化 |
(1)
该实验探究的问题是：？针对问题，该同学作出假设：温度会影响霉菌的生长。
(2)
该实验的变量是。像这样，除了这一条件外，其它培养条件相同且适宜，这样的实验叫做实验。
(3)
根据实验结果可知，温度会影响霉菌的生长，条件不适宜霉菌生活，因而更利于食品保存。除此之外，常见的食品保存方法还有（写出一种即可）。
(4)
该同学将B组继续放在冰箱保存，发现第六天开始面包片上也出现了霉斑。针对这一现象，你对用冰箱冷藏的方法保存食物的建议是。
【考点】
科学探究的基本方法;
科学探究的主要环节;
食品保存的常用方法;
能力提升
