1. 小乐拟通过网购的食品专用发热包制作一款“自热”快餐盒,进行了如下探究和设计:
(1) 探究发热包的发热原理

如图甲所示为发热包的部分说明,其中的铝粉能和氢氧化钠溶液发生如下反应:。小乐进行了三组物质与水反应的放热性能实验,得到如图乙所示的温度随时间变化的曲线。

[品名]发热包(食品专用)

[主要成分]氧化钙、铝粉、碳酸钠

[使用方法]撕开塑料袋后加常温水

[贮存条件]存放于阴凉干燥处

[注意事项]使用时要远离明火,严禁在密闭场所中使用

据图乙所示曲线分析,该发热包发热的原因除铝粉和氢氧化钠溶液反应放热外,还与反应放热有关。发热包中药品会反应生成氢氧化钠的原因是(用化学方程式解释)。

(2) 设计“自热”快餐盒

小乐依据发热包的发热原理,设计了如图丙所示的“自热”快餐盒,其中在内盒和外盒间预留气孔的目的是

【考点】
盐的性质及用途; 金属、金属氧化物、碱之间的转化;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1.  《礼记》等文献中记载古人用草木灰(主要成分是 K2CO3)、石灰石灼烧后的固体、水混合制取氢氧化钾,用作纺织品漂洗剂。小组同学以“古法制碱”为主题开展了项目式学习。

项目一:实验室模拟古法制碱

(1) 小组同学按如图所示制碱的流程完成实验。请写出步骤三反应的化学方程式
(2) 项目二:验证氢氧化钾生成

为了证明步骤三反应的发生,小组同学再次设计并进行了如下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

在烧杯中完成步骤三实验后,取静置后沉在烧杯底部的少量固体,洗

净后置于试管中, 加入足量的, 将产生的气体通入澄清

石灰水

试管中产生气泡、澄清石灰水变浑浊

固体中含有CaCO3

有同学认为上述实验结论中的( 均为步骤三反应生成。小德同学却提出了质疑,他的理由应是。 (实验过程中得到的相关物质均未变质)

(3) 针对是否有 KOH 生成的疑问,小清同学提出了新思路:可以通过测量溶液 pH 的变化来证明步骤三反应发生。经测定:常温下( 饱和溶液的pH为12.7,实验配制的 K2CO3溶液pH为 11.3。重新做步骤三实验,向盛有1 溶液的烧杯中,分 3 次加入步骤二得到的悬浊液,测得烧杯内混合液pH变化后的数据如表:

次数

第一次

第二次

第三次

pH

12.2

13.2

14.0

小组同学通过分析以上实验数据认为可以证明步骤三反应的发生,依据是

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3. 小宁同学对暖宝宝产生了极大的兴趣,为此对它展开了探究。

【查阅资料】

①暖宝宝的主要成分:铁粉、水、活性炭、氯化钠、蛭石、吸水树脂(蛭石是一种耐高温的保温材料;吸水树脂是一种吸水、保水能力强的高分子材料)。

②暖宝宝的发热是因为铁粉氧化放热。

③使用方法:撕开外包装袋,粘贴在衣服上。

【验证成分】


实验内容

化学方程式

结论

用磁铁吸引暖宝宝内固体粉末,放入试管中滴加适量盐酸,观察到有气泡产生

固体粉末中有铁粉

用酒精灯加热少量暖宝宝内固体粉末,将内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方,观察到        ▲        

固体粉末中有活性炭

另取少量暖宝宝内固体粉末于烧杯中,加足量水搅拌、静置,取上层清液于试管中,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。

        ▲        

固体粉末中有氯化钠

实验Ⅱ中观察到的现象是。实验Ⅲ中涉及的化学方程式为

【提出问题】小宁注意到铁在自然状态下氧化放热并不明显。暖宝宝为什么能够迅速升温?

【获取证据】将①-⑤组中的药品分别放入如图所示的装置中,测出加入药品前后1分钟锥形瓶内的温度,实验数据记录如下表:

实验组别

药品

温度变化

10g铁粉、6g水

21℃→21℃

10g铁粉、6g水、6g氯化钠

21℃→21℃

10g铁粉、6g水、6g活性炭

21℃→21℃

10g铁粉、6g氯化钠、6g活性炭

21℃→21℃

10g铁粉、6g水、6g氯化钠、6g活性炭

21℃→55℃

【作出解释】暖宝宝能迅速升温的原因是的共同作用下加速了铁粉与氧气的反应。

【交流反思】结合暖宝宝及其探究结果,下列分析正确的是

A.金属的氧化对我们的生活生产有益无害

B.暖宝宝须妥善保存,避免外袋破损而失效

C.可以回收氧化铁并还原,实现原料的重复利用

D.暖宝宝可用于测定空气中氧气体积分数

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