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1. 小宁想探究燃烧的条件设计了如图所示的实验装置。

(1) 写出铜片上的白磷燃烧的文字表达式
(2) 铜片上的白磷和水中的白磷进行对照，可以得出燃烧需要
(3) 烧杯中热水的作用有隔绝水中白磷的氧气和
(4) 铜片上的红磷不会燃烧的原因是
【考点】
燃烧与灭火;
【答案】

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1. 英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，试分析：

(1) 子火焰中燃烧的是态物质。
(2) 该实验成功的关键是导管不宜太长，原因是。
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2. 为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理.某同学进行了探究实验：

(1) 如图甲所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到 ，可以得出燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点.
(2) 如图乙所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到蜡烛熄灭，可以得出燃烧的条件之一是 .
填空题 普通
3. 实验室常借助传感器研究气体的性质与变化。蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，

稍后熄灭，同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据，如图所示。分析该实验回答问题。

(1) 由图可知，可燃物燃烧的条件之一是需要。
(2) 当氧气浓度变为时蜡烛不再燃烧。
(3) 蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是。
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