1.如表是李老师在数学周购买奖品时记录的奖品数与总钱数的相关数据。
奖品数/个 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | …… |
总钱数/元 | 200 | 400 | 600 | 800 | 1000 | …… |
(1)
奖品数和总钱数成比例。
(2)
根据表中的数据，在图中描出相对应的点，再连接起来。
【考点】
成正比例的量及其意义;
根据表格数据描点、连线;
能力提升
真题演练
