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1. 有两个比组成的式子叫做比例。( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
比例的认识及组成比例的判断;
【答案】
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判断题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 3:0.2 和 60:4 可以组成比例。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 3,6,9,10这四个数可以组成比例。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3.
和4:5可以组成比例。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 两种相关联的量不成正比例就成反比例。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 订阅《小学生数学报》的份数和钱数不成比例。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3.
:
和3:4可以组成比例。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 与
能组成比例的是( )
A.
B.
C.
2:5
D.
4:10
单选题
容易
2. 36的因数有
,从中选出四个数组成一个比例,组成的比例可能是
(写出一个即可)。
填空题
普通
3. 12的全都因数有
,选出其中四个数组成一个比例
。
填空题
普通
1. 李师傅两天加工零件的情况如表:
第一天
第二天
加工时间(时)
3
4.5
加工零件(个数)
180
270
(1)
分别写出李师傅两天里加工零件的个数与时间比.如果这两个比能组成比例,请写出来。
(2)
分别写出李师傅两天里加工零件的个数比与时间比.如果这两个比能组成比例,请写出来。
解决问题
普通
2.
(1)
:0.75化成最简单的整数比是
,比值是
;
(2)
根据3
a
=5
b
(
a
、
b
不为0),写出一个比例是
:
=
:
。
填空题
普通
3. (实际探究问题) 龙江小学六年级有 56 名学生报名参加数学兴趣组, 有 12 名学生报名参加科技兴趣组, 现在打算将参加数学兴趣组和科技兴趣组的人数比调整为
。
(1)
判断下面几位同学给出的方案是否可行。(可行的打 “
”, 不可行的打 “
”)
(2)
请你再设计一种可行的方案,并算出结果。
解决问题
容易
1. 不能与
组成比例的是( )。
A.
16:12
B.
3:4
C.
1:
D.
0.8:0.6
单选题
普通
2. 18的因数有
,选出其中四个数组成一个比例是
。
填空题
容易
3. 24的因数共有
个,选择其中的四个数组成一个比例为
。
填空题
普通