到江南赵庄去，在jiǎo jié的月光下和迅哥儿同看一台好戏；到延安窑洞去，围坐炕上，聆听nǎo pàn响起的脚步声；到黄土高原去，感受一场不容束缚、不容 jī bàn、不容闭塞且zhèn hàn人心的安塞腰鼓……一幅幅民俗风情画卷，将在你眼前一一展现。

班级开展主题为“少年意气，勇于探索”的综合性学习活动。小深同学为本次活动撰写了一段话作为本次活动的开篇词，请你认真阅读并完成任务各题。

少年意气，勇于探索。少年意气，是王维诗中“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”的③（A耀武扬威 B意气风发 C从容不迫），是杜甫笔下“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云气概，是毛泽东写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志在四方。当代少年，旷达洒脱，心怀天下，勇于探索。未来也许是塞外胡天的豪放①（cū guǎng），也许是西子湖畔的空灵②（jìng mì），也许是异国他乡的流云雾霭。无论是小桥流水还是西风古道，无论是杏花春雨还是风雪载途，大自然都展示了其④ （A眼花缭乱 B突发奇想C多姿多彩）的美。我们可以自由地成长、发现、探索、人生充满无限的可能和惊喜。

登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋怀，纵情山水，可以感受自然之美：有范仲淹《岳阳楼记》“①____，静影沉璧”中洞庭湖月夜美景；有温庭筠《商山早行》“②____，人迹板桥霜。”中板桥清霜之景。也可以感受文人不俗的精神：有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“③____，病树前头万木春”豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神；有李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，④____”献身事业，奉献不止的精神；有李白《行路难》中“⑤____，⑥____”积极乐观的精神；更可以领略历史文化的底（yùn）____，有苏轼在《水调歌头•明月几时有》中“⑦____，⑧____”希望突破时间的局限 ， 打通空间的阻隔，对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。

阅中外经典，品小说情节。小说天地广阔无垠 ， 丰富多彩。一本本小说就是一部部生活的教科书，其中一段段生动的故事，一个个曲折的情节，一位位鲜活的人物，引领人们了解丰富多彩的大千世界。人生能从小说中领略趣味，生活才有价值。树人师生一同亲近小说，打破经典隔（mó）____ ， 开阔视野，提高写作水平，以独特的视角、真挚的情感、冷峻的文笔展现丰富多彩。

【完善开场白】请你一起参与活动开场白的修改和完善。

主持人：欢迎同学们莅临“有朋自远方来”综合性学习活动的现场。友情是人生中永恒的话题，朋友是静谧的港湾，无论何时总能抚慰我们的心灵。朋友是伤心时为你遮bì▲风雨的人；是迷茫时不吝赐教真诚待你的人；是疲倦不堪时抚平你心xù▲的人。接下来，让我们敞开心扉议交友之见，探交友之道，书交友之情，期待大家的精彩表现。