1. 阅读材料, 回答问题.

材料一 :2024年 3月 5日,第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕,政府工作报告中回顾了 2023 年的成绩:经济总体回升向好;国内生产总值超过 126 万亿元,增长5.2%;城镇新增就业1244万人;城镇调查失业率平均为5.2%;居民消费价格上涨0.2%

——2023年工作回顾

材料二:2024 年 3 月,广州组织中小学生开展“英雄花开英雄城”传承弘扬红色文化系列活动。学生们参加红棉研习,探寻广州红色史迹,聆听红色故事,用脚步丈量这座英雄的城市,通过活动,内心激发起更多爱国情怀。他们从红色文化聆听者转变为传承者、传播者,还自编、自演一些红色情景剧。同学们纷纷表示:“请党放心,强国必有我们!我们将从现在做起,努力学习文化知识,以实际行动践行英烈精神,为国家发展做更大贡献。”

(1) 政府工作报告中的这些成绩带给我们哪些情感体验?
(2) 请运用 “情感的作用”相关知识,分析开展“英雄花开英雄城”系列红色文化活动的意义。
【考点】
情感的多样性和复杂性; 情感的作用; 2024年时事热点;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 困难
能力提升
换一批
3. 阅读材料,回答问题。

冀华中学七(4)班组织了“在品味情感中成长”主题班会,活动中同学们一起分享“难忘的情感故事。

【小玉的故事】周末爸爸妈妈上班,我自己在家。写完作业后,我把房间整理得整整个齐,还为爸妈沏了一壶茶。爸爸妈妈回到家,喝着茶,看着我整理的房间,对我竖起大拇指,夸我长大了。我心里甜丝丝的,脸上笑开了花,下次我一定能做得更好!

【小浩的故事】我代表班级参加辩论会时发挥失常,没有拿到奖项。回到班里尽管老师和同学们都宽慰我,但我还是脸上热辣辣的,头也重得抬不起来,觉得“无颜见江东父老”。如果再给我一次机会,我一定扩展阅读范围,学习辩论技能,为班级争光!

【小刚的故事】寒假去哈尔滨旅游时,不小心与家人走散了。我没有手机没法联系家人,也不敢跟陌生人借手机。走着走着,我看到了一位交警叔叔,就鼓起勇气跟他说了情况。他马上打电话联系了我妈妈,然后嘱咐我耐心等待父母别乱跑。不一会,父母就来找我了。感谢警察叔叔,每次看到你们我心里就暖呼呼的,很踏实、很安心。

(1) 三位同学分别体验到了哪种情感?
(2) 请分享一个亲身经历的情感故事,并说说你的情感体验。
(3) 综合材料和问题,概括丰富的情感给我们以哪些滋养?
材料分析题 普通