0 返回首页
1. ​ 为了探究“串联电路中电压的规律”，小红设计了如图甲所示的电路图，

(1) ​ 连接电路前，小红发现电压表指针如图乙所示，接下来她应对电压表进行的操作是。
(2) 小红根据图甲连好电路，闭合开关后，发现电压表示数为0.若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是或。
(3) 故障排除后，团合开关，小红所测数据如下表，
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8

由此小红得出结论：申联电路总电压等于各部分电压之和.你认为有什么不足之处：

[拓展]a.实验过程中，小红发现，闭合开关后，L1较亮，L2较暗，她认为是“电流从电源的正极出发，依次经过L1、L2 ， 电流逐渐减小，所以L1较亮"，请你设计实验证明小红的说法是否正确：

b.请你对本实验的不足之处进行改进，在图丙虚线框内画出你设计的电路图.
【考点】
串联电路的电压规律;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 在“探究串联电路的电压规律”时，小明同学设计了如图所示的电路。

(1) 开关闭合后，电压表测灯两端的电压；
(2) 为了测量BC两点间的电压，小明将电压表接A点的线端改接到C点，闭合开关后，发现______（填字母序号）； A. 电压表无示数 B. 示数超过电压表量程 C. 电压表指针反偏
(3) 为测两灯的总电压，只需改动一根导线，请在图中在需要改动的导线上打“×”，并画出新的导线。小明继续正确实验，并把数据记录在下表中；

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.8

1.8

3.6

小明分析以上实验数据得出了两个实验结论：

①串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和；

②串联电路中，各部分电路两端电压相等；
(4) 实验结束后，同学们对小明的实验及其结论进行了交流与评估，下列说法不正确的是______（填字母序号）。 A. 结论①可能是在误差范围内得出的 B. 结论②具有普遍性，任何情况下都成立 C. 应更换不同规格灯泡多次实验 D. 还可以继续探究UAC的电压是否等于电源电压
实验探究题 普通
2. 同学们合作进行探究“串联电路的电压特点”的实验，设计了如图Ⅰ所示电路图，并连接了相应的实物电路，如图Ⅱ所示，已知电源电压恒为6V。 

 

(1) 在连接的实物电路中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是（选填“a”“b”或“c”）。 
(2) 正确连接后，闭合开关，发现电流表和电压表V2都没示数，电压表V1有示数，电路中只有一处故障，电路故障可能是；更换器材后继续实验，根据测得的实验数据，绘制了图Ⅲ。 

 ①根据探究目的分析图Ⅲ中的甲、乙两图线，得出的结论是。 

 ②由图Ⅲ可知，定值电阻R1阻值为Ω。 

 【拓展】学习小组的同学们还想由此电路“探究电流与电阻的关系”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 

 ①电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表V1示数为2V，读出了电流表的示数；再将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，应向移动滑片直至电压表V1示数为2V，并记录电流表的示数； 

 ②该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻阻值是Ω； 

 ③5Ω的定值电阻更换为10Ω时，滑动变阻器的阻值变化量与定值电阻阻值变化量之比为。 
实验探究题 普通
3. 实验课上探究串联电路电压的规律。

实验次数

U1/V

U2/V

U/V

1

2.3

0.7

3.0

2

2.0

1.0

3.0

3

1.7

1.3

3.0

(1) 实验前，发现电压表指针指向“0”刻度的左侧，如乙图。小丽接下来应该。
(2) 实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡；连接电路时开关应处于（选填“闭合”或“断开”）状态；
(3) 用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联电路两端的总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验得到的数据记录在如表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压规律是（用公式写出）；
(4) 进行多次实验的主要目的是。
实验探究题 普通