①在4个花盆里面各种植5株大蒜苗,分别标注无光、无水、无营养和正常。
②培养的时候,仅设置单-变量,将标注无光的花盆放置在黑暗处;标注无水的不要浇水;标注无营养的花盆中不放土壤,仅用蒸馏水培养;正常培养组要浇水、照光、有土壤。
③观察大蒜苗的生长状况,测量并记录蒜苗的株高等特征。连续观察2周并记录。
实验结果:两周后,标注花盆的大蒜苗长势最好,标注的大蒜苗会发黄,标注的大蒜苗会枯萎,标注的大蒜苗发育不良。
实验结论:大蒜苗生长需要、和。
(一)实验材料:3张纸、水、蜡纸、塑料布。
(二)实验步骤:
⑴把3张纸巾充分浸湿,1张平铺,1张卷起来,1张卷起来后用蜡纸包住,都放在窗台前的塑料布上。
⑵1小时后观察3张纸巾的干湿程度。
(三)记录实验现象,完成以下表格:
湿巾
1小时后的干湿程度
①卷起来
②卷起来,并用蜡纸包起来
③平铺
在模拟实验中,平铺的纸张模拟的是,卷起来的纸张模拟的是,蜡纸模拟的是。
通过实验,我发现仙人掌储水的秘密是。
沙漠植物的共同特点是。