阅读材料，回答问题。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了的《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称爱国主义教育法），自2024年1月1日起正式施行。该法的制定和施行，标志着我国爱国主义教育进入法治化进程。

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1. 阅读材料，回答问题。

十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了的《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称爱国主义教育法），自2024年1月1日起正式施行。该法的制定和施行，标志着我国爱国主义教育进入法治化进程。

(1) 【爱国有“法” 明法知理】

结合材料，请运用所学知识说明《爱国主义教育法》的出台过程体现了什么道理？

(2) 【爱国有“法” 探本析义】

《爱因主义教育法》第十六条规定各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类等主题活动，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。

深圳市一直致力于将爱国主义教育内容融入名类社会实践，组织学生参如“行走的思政课”、开展国防安全教育课，充分发挥各级各类文化馆、博物馆等场所的爱国主义教育功能，让学生在实践中感悟爱国情杯、坚定理想信念。

运用所学知识，请你运用“德治和法治”的相关知识评析深圳市的做法。

(3) 【爱国有“法” 以法护航】

深圳某社区为了更好地提升爱国主义教育的质量和实效，在社区设置爱国主义教育宣传栏。请你为宣传栏撰写两条标语。

【考点】

正确认识法治与德治的关系; 中华民族精神;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

爱国主义是凝聚全民族力量的伟大旗帜，中华民族之所以历经劫难而不衰、屡遭侵略而未亡，靠的就是爱国主义的伟大凝聚力。

材料一 1990年6月28日，第七届全国人大常委会通过《中华人民共和国国旗法》；2017年9月1日，第十二届全国人大常委会通过《中华人民共和国国歌法》；2018年4月27日，第十三届全国人大常委会通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》；2023年10月24日，第十四届全国人大常委会通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。我国逐渐形成以宪法为核心的爱国主义教育法律体系，大力弘扬爱国主义精神。

材料二爱国，是人世间最深层、最持久的情感。粮食安全受到威胁时，袁隆平创建超级杂交稻技术体系，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中；面对核打击威胁，黄旭华进入荒凉海岛，30多年隐姓埋名，让中国有了自己的核潜艇：重庆山火前，志愿者“偏向火山行”义无反顾；四川地震时，救援队伍“飞夺泸定桥”舍生忘死。正是爱国之情，磨砺着中国人的强国之志，实践着中国人的报国之行。

(1) 思考材料一中，国家弘扬爱国主义精神的途径，你能得出一个什么结论？

(2) 根据材料二的内容，谈谈我国采取材料一中举措的理论依据。

(3) 思考当代中国爱国主义的本质，谈谈我们中学生应该怎样爱国？

材料分析题普通

2. 贡献青春力量

【铸就青春之魂】

材料一 105年前，一群朝气蓬勃的青年，心怀家国之情，掀起了拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的伟大爱国运动。新时代，广大青年发出了“清澈的爱，只为中国”的时代最强音，并积极投身到实现中华民族伟大复兴的洪流中。

材料二《中华人民共和国爱国主义教育法》由十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日通过，自2024年1月1日起施行。

【扬起青春之帆】

(1) 请结合上述材料，运用相关学科知识，简要分析国家为什么要颁布这一法律。

(2) 在毕业典礼上，校长寄语全体同学，要高扬爱国主义精神，努力成为挺膺担当的有为青年，最后送给同学们下面四句话。请写出你落实这四句话的具体行动。