阅读材料，完成下列要求。材料一戊戌政变后数年，革命之论渐昌。1903年，章炳麟著《驳康有为论革命书》、邹容著《革命军》，革命之焰益炽。章炳麟与徐锡麟等设光复会于上海，黄兴、宋教仁等亦立华兴会于湖南。是岁，黄兴、宋教仁举事柳州，败后，二人走日本，刊杂志《二十世纪之新支那》，以鼓吹革命。1905年，孙文至日本，联合兴中会、华兴会、光复会，成立中国同盟会，确定政治纲领，并在《民报》上阐发为“三民主义”。1906，萍浏醴起义，失败。1907年孙文领导忠州起义，不克。同年，锡麟、秋瑾举事，不克。同期，保皇派的《新民丛报》主张君主立宪，与《民报》相对峙，公开论战…至1911年武昌起义止，革命派先后发动了十余次反清武装起义。——摘编自吕思勉《中国近代史》《新编中国史·中国近代史-危局与变革》等材料二武昌起义后宣布独立的省份示意图——据《新编中国史·中国近代史一危局与变革》材料三初中历史教科书对辛亥革命的评价(部分)北洋政府时期辛亥革命后“专制政体于此告终，共和政体于此开幕矣”。南京国民政府时期辛亥革命后“帝制告终，民治开始”。新中国成立后50年代辛亥革命“推翻了中国两千多年来的封建君主制度，产生了中华民国，制定了临时约法'"。70年代辛亥革命“推翻了中国两千多年的封建专制制度，建立了资产阶级民主共和国”。21世纪辛亥革命“推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心”—

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一戊戌政变后数年，革命之论渐昌。1903年，章炳麟著《驳康有为论革命书》、邹容著《革命军》，革命之焰益炽。章炳麟与徐锡麟等设光复会于上海，黄兴、宋教仁等亦立华兴会于湖南。是岁，黄兴、宋教仁举事柳州，败后，二人走日本，刊杂志《二十世纪之新支那》，以鼓吹革命。1905年，孙文至日本，联合兴中会、华兴会、光复会，成立中国同盟会，确定政治纲领，并在《民报》上阐发为“三民主义”。1906，萍浏醴起义，失败。1907年孙文领导忠州起义，不克。同年，锡麟、秋瑾举事，不克。同期，保皇派的《新民丛报》主张君主立宪，与《民报》相对峙，公开论战…至1911年武昌起义止，革命派先后发动了十余次反清武装起义。

——摘编自吕思勉《中国近代史》《新编中国史·中国近代史-危局与变革》等

材料二武昌起义后宣布独立的省份示意图

——据《新编中国史·中国近代史一危局与变革》

材料三初中历史教科书对辛亥革命的评价(部分)

北洋政府时期		辛亥革命后“专制政体于此告终，共和政体于此开幕矣”。
南京国民政府时期		辛亥革命后“帝制告终，民治开始”。
新中国成立后	50年代	辛亥革命“推翻了中国两千多年来的封建君主制度，产生了中华民国，制定了临时约法'"。
	70年代	辛亥革命“推翻了中国两千多年的封建专制制度，建立了资产阶级民主共和国”。
	21世纪	辛亥革命“推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心”

——摘编自《初中历史教科书中辛亥革命评价的“变”与“不变”》

(1) 根据材料一并结合所学知识，概括武昌起义爆发前革命党人为实现民主共和进行的努力。

(2) 根据材料二并结合所学知识，概括当时革命形势发展的特点。

(3) 根据材料三，概括不同时期初中历史教科书对辛亥革命评价的共同之处，并结合你对辛亥革命的理解，续写一项辛亥革命的其他积极作用。

【考点】

孙中山早期革命活动; 同盟会与三民主义; 辛亥革命的历史意义; 革命志士与武装起义;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读材料，回答问题。

材料一：1895年，孙中山领导发动了广州起义，1900年，孙中山又领导发动了惠州起义，两次起义均遭到失败。孙中山后来说，广州起义失败时，“举国舆论莫不目子辈为乱臣贼子、大逆不道，咒诅谩骂之声，不绝于耳。”但惠州起义失败后，“则鲜闻一般人恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹息，恨其事不成矣。前后相较，差如天渊。”

材料二：中华民国南京临时政府成立后，“一时报纸风起云涌，蔚为大观”，许多报纸以监督政府为己任，议论时政得失，如《民国新闻》以“维护共和政体”为宗旨。各种政党、社团纷纷成立，1912年10月，仅在民政部登记的团体就有85个，包括政治团体22个。由于“社会对政治兴味非常亢进”，政法学校和大学法科学生猛增，“一时法政学校遍于全国”。

——均摘编自李侃主编《中国近代史》

(1) 根据材料一回答：从广州起义到惠州起义，中国民众对孙中山领导发动武装起义的态度发生了什么变化？这一变化说明了什么？

(2) 根据材料二并结合所学知识回答：辛亥革命后，中国民众对政治持什么态度？这一态度产生的主要原因有哪些？（回答2点）

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

史料一：今年中华民国之第一年，比去年大有分别。去年今日尚在专制之下，今日在光天化日之下，人人都平等自由。 (1912年8月21日)

——摘自孙中山《在烟台各界欢迎会的演说》，《孙中山全集》第二卷，第402页

史料二：辛亥革命所得，仅一共和之空名耳，按诸实际，民之无权，与尚未革命时相等也。夫以代议制度尚未实现之国家，而曰民权主义之目的已达，谁其信之！

——孙中山(1921年3月19日)

(1) 请分别概括史料一、二中孙中山先生对辛亥革命的评价。

(2) 孙中山先生为什么对辛亥革命给出以上两种评价？请结合所学知识，写出你的理由。

材料分析题普通

3. 学以致用，探究问题。
材料一：民国初年，全国报纸总数高达500余家，不少报纸以“民主”、“民权”、“民国”和“国民”命名；全国报纸发行总数达4200万份，“读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”。
材料二：文学来源于生活。鲁迅小说《阿Q正传》里描述了辛亥革命时期一个可怜可悲的中国最底层的百姓形象，他想投靠革命，把自己的辫子绕起来用一根筷子别在头顶，最后却落得被处死的悲惨下场。

(1) 根据材料一，你怎样评价辛亥革命？试用所学史实来说明你的观点。

(2) 根据材料二，鲁迅眼里的辛亥革命成效如何？

(3) 请结合以上两则材料评价辛亥革命？你认为应如何评价历史事件？

材料分析题普通