某实验室根据采用不同学习方式的学习者在两周以后还能记住的内容(即学习内容平均留存率）绘制了下图，这就是著名的“学习留存金字塔”。请你用简洁的语言介绍该图。(不少于80字)

南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求：①根据图中方位指示，按一定的方位顺序描述；②包含图示总干渠经过地；③语言表达简洁、流畅。

语言表达容易

2. 某报对1525名受访者开展了“生命教育”网络调查（统计数据见下表），我市某初中学校拟组织九年级学生据此开展一次“珍爱生命”的综合性学习活动，请你根据下列要求完成相关任务。

内容	你感到现在的孩子应对困难挫折的能力如何			你认为有必要对青少年进行生命教育吗
选项	比较强	不好说	比较弱	没有必要	不太有必要	比较有必要	非常有必要
比例	23.3%	9.0%	67.7%	0.3%	3.1%	33.4%	63.2%

请你根据上边的统计表探究出两条结论，不要出现具体数字。

语言表达容易

3. 阅读下面的图画，完成后面的问题。

请你仔细阅读该图画，分析图画的内容，并写出其寓意。

语言表达容易

1. 节约资源、从珍惜粮食开始。学校将要举行“节约粮食，从我做起”的宣传活动、如图是两幅活动宣传海报。你认为哪一幅适合张贴？并说明理由。

写作提示：①说明海报的构图要素及寓意；②80字左右。

综合题普通

(1) “连一连”——为了增添文化气氛，图书馆搞了一次“分享阅读名言佳句”连连看活动，以下三句名言佳句的作者是谁，请在句后的横线上填上相应作者的序号。

①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

②希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

③我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：

我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。

A．舒婷 B．鲁迅 C．陆游 D．辛弃疾 E．叶圣陶

(2) “理一理”——由于图书馆较长时间没有购置过新书，因此想趁此机会合理添置学生喜欢的书籍，吸引学生进图书馆阅读。为此图书馆对各年级学生代表进行了调查，了解他们阅读的喜好。与此同时，图书馆还对馆内现有20000册藏书进行了整理。调查与整理的情况汇总如下表：

学生阅读喜好调查及图书馆藏书情况

类型	学生喜欢人数	占总人数比例	图书馆藏书册数	占图书总数比例
文学名著	83	42.78%	6000	30%
科技知识	72	37.11%	2500	12.5%
科幻小说	62	31.96%	1000	5%
教辅资料	50	25.77%	10000	50%
言情小说	42	21.65%	/	/
武侠小说	37	19.07%	/	/
其他	16	8.25%	500	2.5%

请你根据上述表格的数据，对图书馆添置新书提出建议并说明理由：。

(3) “想一想”——在这次读写活动中，全体同学从二十篇推荐书目中选择一篇进行阅读，撰写读后感，老师将同学的优秀作品汇编成册，并取了漂亮的书名。如果让你给这本书册取名，你会取什么书名，为什么呢？

综合题普通

3. 某中学对该校初三的学生就“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目进行调查，统计结果如下：

焦点访谈		快乐女声
喜欢	不太关注	喜欢	不太关注
29%	71%	81%	19%

(1) 概括地说，统计表反映的情况是：。

(2) 这个调查结果说明什么问题？

综合题普通

1. 【搜集分析资料】

小语对未成年人使用网络的情况进行调查统计，请你根据下列图表信息，将分析结

果补充完整，注意语言简明和连贯.

由表1可知，网络交流成为未成年人情绪释放的出口，据调查显示，只有不到一成的未成年人从未使用过网络热词.从图1可知，对此我们应当理性看待。

语言表达容易

2. 右图是小湖展示的“雪”字的甲骨文写法，请你据此猜想其表达的含义，用一句话说说：

语言表达普通

3. 同学们想为“艾青诗歌朗诵会”选定一张宣传海报，请你在备选的（A）（B）两图中选择其一，并说明理由。

我选（），

填空题普通

1. 任务二：优化南山专篇

小南想将南山区的官方标识放到南山专篇首页，以下是他摘录的内容：

2024年9月，南山区正式发布了全新的城区形象标识。人们看到这个标识，会想起南山的城区风貌。 “南山”首字母“N”和数字“1”构成了汉宇

“山”，也像一个宇母 “M” 。这既是对南山区连绵起伏、风景秀丽的“Mountain” (山)之美的深情致

敬，又寓意着南山区在科技、教育、文化等多个领域的勇攀高峰、不懈追求的进取之魂。

(1) 请将文段中划波浪线的句子改为条件复句。

(2) 在城市的街头巷尾漫步，小南深刻体会到了色彩运用对城市美学所起到的关键作用。现在，小南计划为“南山标识”进行色彩设计，以凸显色彩美感与南山特色，请你参与讨论。

	小南：我选温暖的橙黄色。这种颜色既象征着南山的阳光与活力，也传递出热情与希望的信息，能够很好地凸显南山的独特魅力与积极向上的氛围。
我选

综合性学习普通

2. 综合性学习

学校准备举行以“阅读滋润心灵，书香伴我成长”为主题的综合性活动，请你参与。

(1) 【任务一】：策划小组设置了调查问卷，对中学生课外阅读的图书类型进行调查。请根据下面调查汇总表，概括调查结果。

(2) 【任务二】：为了使这次活动更加丰富多彩，许多同学提出增加活动内容的建议。请仿照示例，再写两条建议并说明理由。

示例一：举办好书推介会，介绍经典著作，为青少年提供精神食粮。

示例二：举办征文比赛，交流读书经验，分享读书感悟和收获。

你的建议：

综合性学习普通

3. 阅读《雨钱》，完成小题。

雨钱

滨州一秀才，读书斋中。有款门者，启视，则皤然^①一翁，形貌甚古。请问姓氏，翁自言：“养真，姓胡，实乃狐仙。慕君高雅，愿共晨夕。”秀才留之甚久。一日，密祈翁曰：“顾我贫若此，君但一举手，金钱宜可立致。何不小周给?”翁默然，似不以为可。少间，笑曰：“此大易事。”翁乃与共入密室中，禹步^②作咒。俄顷，钱有数十百万，从梁间锵锵而下势如骤雨广丈之舍约深三四尺余。乃顾语秀才：“颇厌君意否?”曰：“足矣。”翁一挥，钱即画然而止。乃相与扃户^③出。秀才窃喜。顷之，入室取用，则满室阿堵物^④皆为乌有。秀才失望，盛气向翁，颇怼其诳。翁（）曰：“我本与君文字交，不谋与君作贼! ”遂拂衣去。

（选自蒲松龄《聊斋志异》，有删减）

【注释】①皤（pó）然：须发皆白的样子。②禹步：跛行，旧时巫师、道士作法时的步法。③扃（jiōng）户：闭户。④阿堵物：那个东西。阿堵，六朝和唐代的口语，意即“这”“这个”。

(1) 根据提示的方法，解释加点的词。

方法积累	联系内容	释义
词类活用	饭疏食（《<论语>十二章》）	雨钱①
课内迁移	顾野有麦场（《狼》）	乃顾语秀才②
课内迁移	去后乃至（《陈太丘与友期行》）	遂拂衣去③
成语推断	贪得无厌	颇厌君意否④