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1.下面是森夏买皮球的情况。

数量/个

1

2

3

4

5

6

总价/元

6

12

18

24

30

36

(1) 把表中的数据在下面的方格纸上画图表示出来。
(2) 买9个需要元。108元可以买个皮球。
(3) 这里的皮球总价和数量成比例吗? 如果成比例，成什么比例? 为什么?
【考点】
成正比例的量及其意义;
【答案】

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1.根据下图完成下面各题。

(1) 把线段比例尺改成数值比例尺是。
(2) 量得AC的长是厘米，AC的实际长度是米。
综合题 常考题 普通
2.一种水果每千克售价6元，则购买2 kg、3 kg……各需要多少元？
(1) 把下表填写完整。

数量/kg 

  1 

  2 

  3  

  4  

  5  

总价/元

6

    
(2) 在下图中描出数量和总价相对应的点，然后把它们连起来。你发现了什么？

我发现：
(3) 购买水果的总价和数量成正比例吗？说明理由。
(4) 由图象可知，买4.5 kg水果需要元。
综合题 未知 普通
3.星星小学为解决校园白色污染问题，提高同学们的环保意识，在全校开展了为期五周的捡垃圾袋活动，下面是六年级学生五周时间捡垃圾袋数量情况统计图。

(1) 这五周时间六年级学生一共捡了只垃圾袋。
(2) 请计算第1周和第2周所捡垃圾袋的数量分别占总数量的百分之几，并在扇形统计图中表示出来。
(3) 请计算第1周和第4周所捡垃圾袋的数量，并在条形统计图中表示出来。
综合题 未知 普通