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1. 一个分数的分子比分母小4.且这个分数与
相等。这个分数是多少?
【考点】
分数的基本性质;
【答案】
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解决问题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。
计算题
容易
2. 把下列分数化成分母是12,而大小不变的分数。
=
=
=
=
数的互化
容易
3. 在括号填上合适的数。
计算题
容易
1. 你能写出一个比
大,又比
小的分数吗?你是怎样找到这个分数的?还能再找到两个这样的分数吗?
解决问题
普通
2. 一个分数分子和分母的和是98,当分子分母都加上1以后,可以约分成三分之二,原来的分数是多少?
解决问题
普通
3. 一个分数分子和分母的和是98,当分子分母都加上1以后, 新分数可以约分成三分之二,则原来的分数是多少?
解决问题
普通
1. 把
的分子减去 3,要使分数的大小不变,分母应减去
。
填空题
容易
2.
的分子加上5,要使分数大小不变,分母( )
A.
应加上5
B.
应加上6
C.
应不变
D.
无法确定
单选题
容易
3. 把
的分子减9,要使分数的大小不变,分母应该( )
A.
减9
B.
乘3
C.
除以4
D.
除以5
单选题
容易
1. 化简下面各分数。
(1)
(2)
(3)
(4)
化简
普通
2. 近年来,线下、线上销售相结合的方式已经成为众多商家的选择。下面是鑫华超市某天销售情况统计表。(结果用最简分数表示)
商品类别
线上订单/笔
线下订单/笔
日用品
64
36
食品
90
150
(1)
鑫华超市当天日用品线下订单量是线上订单量的几分之几?
(2)
鑫华超市当天日用品订单量是食品订单量的几分之几?
解决问题
普通
3. 学校开展劳动课程,每人选择1门课程,五(1)班学生选课情况如下。(单位:人)
课程
烹饪
编织
剪纸
插画
陶艺
人数
6
____
9
____
2
课程人数占全班同学的几分之几
____
____
(1)
根据已有信息,补全上面表格。
(2)
选择
、
和
课程的人数相等。
(3)
“2÷9”可以用来解决的问题:
。
解决问题
普通
1.
的分子减去12,要使这个分数的大小不变,分母应变成
.
填空题
普通
2. 把一个最简分数的分子扩大2倍,分母缩小2倍后等于2
,这个分数是
.
填空题
普通
3. 有一个分数约成最简分数是
,约分前分子分母的和等于48,约分前的分数是
.
填空题
普通