水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。

1. 水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。

(1) 为了人类社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要。

(2) 某净水装置如图所示，下列说法正确的是____（填字母序号）。

A. 该装置能对水进行消毒杀菌 B. 该装置能除去水中的难溶性杂质 C. 硬水经过该装置后可以转化为软水 D. 自来水经过该装置后可得蒸馏水

(3) 某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验装置并收集产生的气体（U 形管中预先加入少量氢氧化钠）。a应连接电源的（填“正极”或“负极”），d中收集到的气体是。

(4) 下图为甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物）在水中随温度变化的溶解度曲线，按要求回答下列问题：

①t₃℃时，丙的饱和溶液的溶质质量分数为。

②t₁℃时，将乙溶液的状态由M点变为N点，方法是。

【考点】

电解水实验; 水的净化; 固体溶解度曲线及其作用;

【答案】

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综合题普通

1. 水是生命之源

(1) 图B所示是净化水的简易装置，河水经过该装置后是(填“纯净物”或“混合物”)

(2) 用如图A装置进行电解水的实验，可证明水是由组成，点燃b端气体，可观察到的现象是。

(3) 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据如图C回答：

①t₂℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液的质量是；

②t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是；

③a的饱和溶液中混有少量b，可通过的方法提纯a．

(4) 大亚湾是广东省水产资源保护区，湾内生物资源丰富。小圳从大亚湾附近水域带回一瓶海水，同学们想知道这瓶水是硬水还是软水，加入便可鉴别。

(5) 水中漂白粉具有消毒漂白的作用，漂白粉的制取原理为： $\text{[math]}$ ，则方程式中X的化学式为。

综合题困难

2. 水是生命之源，它与我们的生活密切相关。

学校饮水机可以将自来水净化为直饮水，其中处理步骤如下：

(1) 活性炭由煤经过粉碎后成型，饮水机中使用活性炭净水是利用活性炭的（填相关性质）。

(2) 超滤膜是一种平均孔径为 1~10纳米的膜，能透过小分子和离子，它既能除去大颗粒杂质也能保留水中人体所需的矿物质。不能透过超滤膜的物质是____。 A. 溶解在水里的氧气 B. 水中沉淀物 C. 溶解在水里的氯化钠

(3) 水参加植物光合作用的化学方程式为： $\text{[math]}$ ，则x的化学式。

(4) 电解水的装置如图所示，通过此实验证明水是由组成的，该反应的化学方程式是。

综合题普通

3. 水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。

(1) 天然水净化为自来水的主要流程如图 $\text{[math]}$ 所示：

$\text{[math]}$ 在这个过程中，未涉及的净水方法是。 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$

A.吸附

B.沉淀

C.过滤

D.蒸馏

$\text{[math]}$ “沉淀池”中可用作混凝剂。

$\text{[math]}$ “吸附池”中活性炭的作用是，如图 $\text{[math]}$ 此操作待处理的水应该从端通入 $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。

(2) 用如图 $\text{[math]}$ 所示装置进行电解水实验。

$\text{[math]}$ 该实验可证明水是由组成的。

$\text{[math]}$ 管中的气体点燃前应。

(3) $\text{[math]}$ 年，拉瓦锡利用如图 $\text{[math]}$ 装置探究水的组成。

$\text{[math]}$ 水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与铁在高温的条件下反应，生成了一种黑色固体 $\text{[math]}$ 四氧化三铁 $\text{[math]}$ 和“可燃空气” $\text{[math]}$ 即氢气 $\text{[math]}$ ，该反应的化学方程式为。

$\text{[math]}$ 将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去，才能得到纯净的“可燃空气”。

综合题困难