1. 某校八年级(1)班开展了“公平与正义”主题探究性学习活动,请你参与其中,并完成相关任务。
(1) 【我思考】习近平总书记说:“公平正义是我们党追求的一个非常崇高的价值,全心全意为人民服务的宗旨决定了我们必须追求公平正义,保护人民权益、伸张正义。”

请你谈谈我们积极维护公平的理由。(两方面即可)

(2) 【我分析】建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想。同学们以“公平与正义”为主题在校园内展开了问卷调查,结果如下:

自己遇到不公平的待遇时能够积极维权

91%

能够同破坏社会公平的行为作斗争

18%

对发生在自己身上的非正义行为能够奋起反抗

89%

能够做到见义勇为、匡扶正义

12%

请你运用所学知识,分析上述调查结果说明了什么。(两方面即可)

(3) 【我行动】公平正义,是雕刻在我们内心深处的价值坐标。它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求,是五千年中华文明积淀传承的精神基因。维护公平正义是国家的责任,也是我们每个人的责任。

在生活中,我们青少年应如何追求正义?(两方面即可)

【考点】
公平的作用; 坚守公平的做法; 守护正义的做法;
【答案】

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材料分析题 困难
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1. 结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。

▲2024年春节,某部检察题材电影全国热映,艺术地诠释了“法不能向不法让步”的司法理念,受到社会各界的广泛关注。资料显示,2021年至2023年,人民法院对77 名被告人以正当防卫宣告无罪。事实证明,“法不能向不法让步”不是口号,刑法第二十条正在持续落到实处。

▲司法机关依法办理了赵宇见义勇为案、河北涞源反杀案、浙江盛春平案等一批社会高度关注的正当防卫案件。《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》出台后,人们最大的感受是“不是谁能闹谁有理了”。这一变化体现了法治的初心,守护了社会最核心的价值关切,“鼓励正当防卫”也推动了全社会对“法不庇恶”的信心。

▲某电影借角色之口喊出:法律,是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人出手的代价更大。我们要相信法律的公正,勇于拿起法律的武器,坚决向不法者“亮剑”。法律允许防卫人为制止不法侵害造成一定损害,甚至可以致伤、致死,这不仅可以有效震慑不法侵害人乃至潜在犯罪人,而且可以鼓励人民群众勇于同违法犯罪作斗争,体现“正义不向非正义低头”的价值追求。

(1) 拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。

题目:

(2) 评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
材料分析题 普通