1.
阅读材料，回答问题。
材料一：阅读下图“18世纪中期的北美”
材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴袁宣言》。……签署预示着备受煎熬的漫漫长疲结束了，令人欢欣鼓舞的黎明来到了。”
——美国黑人运动领袖马丁·路德·金1963年8月的演讲
材料三：观察下表回答问题。
时间（年） | 美国国民生产总值（亿美元） | 增长率（%） |
1932 | 587 | -23.3 |
1933 | 564 | -3.9 |
1934 | 660 | 17.0 |
1935 | 733 | 11.1 |
(1)
分析材料一，北美这一时期受剥削压迫的原因是什么？北美人民是如何改变现状的？
(2)
材料二中的＂一位伟大的美国人”为美国的崛起作出了巨大的贡献，他是谁？如何评价他？
(3)
分析材料三，美国1932年、1933年经济低迷的原因是什么？而后美国经济发生变化与哪一政策的实施有关？这一政策实施给美国带来什么影响？
(4)
综合以上材料，我们能从美国的历史发展中借鉴哪些经验？
【考点】
君主立宪制与《权利法案》;
美国南北两种制度的矛盾;
林肯与美国南北战争;
罗斯福新政;
能力提升
