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1. 给划线的词语选择一个合适的解释。（填序号）

日子：①日期；②时间；③指生活或生计；④天，一昼夜；⑤某一天。

(1) 过去的日子如轻烟。
(2) 下岗工人的日子不好过。
(3) 你还记得明天是什么日子吗？
(4) 洗手的时候，日子从水盆里过去。
(5) 八千多个日子已经从我手中溜去。
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词语含义的理解;
【答案】

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1. 语段阅读

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

(1) 仿照文段第一句话的格式，再写几句。

了，有再的时候；了，有再的时候；了，有再的时候。
(2) 文段中先用的句式，把时间和、、进行，说明时间的，然后采用设问的句式，强烈表达了作者。
课内阅读 普通
2. 写出下列句子运用的修辞手法。
(1) 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
(2) 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
(3) 您不是说买菜回来就走吗？
(4) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
(5) 在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
填空题 容易
3. 选择合适的关联词语填空。

不但……而且……     虽然……但是……

因为……所以……     不是……而是……

(1) 时间来去匆匆，一去不复返。
(2) 时间一去不复返，我们要更加珍惜它。
(3) 时间走得太快，有些人对时间抓得不紧。
(4) 过了今天总有明天，再不会有今天了。
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