1.
为响应“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，某小学在某天午餐后，随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如下图所示的不完整的统计图，请你根据信息补充完整统计图。
【考点】
单式条形统计图的特点及绘制;
从单式条形统计图获取信息;
从扇形统计图获取信息;
百分数的应用--运用乘法求部分量;
百分数的应用--运用除法求总量;
能力提升
变式训练