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1. 画一画
(1)
下面的左图是从用小正方体搭成的几何体的上面看到的形状,正方形上的数字表示该位置所用的小正方体的个数。请你在右面的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。
(2)
丽莉家新换了一个水龙头,为了方便奶奶使用,丽莉决定把冷热水情况画下了贴在水龙头旁边。如图把手的位置是关闭状态,如果将图形绕顶点A顺时针旋转90°,热水将开到最大,如果将图形绕顶点A逆时针旋转90°,冷水将开到最大。请你帮丽莉画出热水和冷水开到最大时的图形,并标出“冷”和“热”。
【考点】
从不同方向观察几何体; 作旋转后的图形;
【答案】
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作图题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 画出从正面、上面、右面看左面的立体图形得到的平面图形。
作图题
普通
2. 在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形.
作图题
普通
3. 下面的立体图形,从正面、上面、左面看到的形状分别是什么样的?在下面的方格纸上画一画,并在( )中注明观察的方向。
作图题
普通
1. 按要求在方格纸上画图并回答问题。(每个小方格的对角线长300米)
(1)
学校的位置用数对表示是( , )。
(2)
以L为对称轴,画出①号图的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(3)
把②号图向右平移4格。
(4)
把③号图绕点O按逆时针方向旋转90°。
(5)
在方格纸中画出④号图从左侧面看到的形状。
(6)
小明从家去学校是向南偏东45°方向走900米,请在图上标出小明家的位置。
解决问题
困难