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1. 人们把具有某种特定经济用途的农作物称作“
”，比如棉花、油菜、蓖麻等。
【考点】
植物与我们的生活;
【答案】
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填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 我们身边的经济作物有芝麻、
、
等。
填空题
容易
1. 植物与我们的生活密切相关，可食用、
、
也可用作
。
填空题
普通
2. 植物与我们的生活密切相关，可
、
观赏，也可用作工业原料等。
填空题
普通
3. 把为了满足人类食粮和某些副食品的需要，或部分供作饲料的农作物叫“
”，比如小麦、玉米、大豆等。
填空题
普通
1. 下列属于花对我们不利影响的是（ ）
A.
用玫瑰花制作鲜花饼
B.
用蒲黄制作药材
C.
花粉过敏
单选题
容易
2. 很多植物具有药用价值，被写进了我国源远流长的中医中药宝典。像薄荷、三七等植物，都具有很好的药用价值。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 一种植物原料可以生产多种商品，说一说玉米的多种用途。
综合题
容易
1. 实验名称：制作植物标本。
实验准备：一株完整的植物、两张A4纸、20张报纸、书。
实验过程：
(1)
寻找一株完整的植物，植物体展开不超过A4纸大小，最好同时有根、茎、叶、花、果实、种子。仔细完整地挖下植物体。
(2)
将植物摊开在A4纸上，上方盖上另一张A4纸。
(3)
再把夹着标本的A4纸平整地夹在报纸中间，大约需要10张报纸，每张报纸折叠整齐。
(4)
找几本重一点的书压在标本上，帮助标本干燥和成型。
(5)
每隔一天换一次报纸，用过的报纸晒干后可以再次使用。
(6)
大约10天后，标本完成干燥。记录标本采集的时间、地点，植物的名称等信息。
动手实验并记录。
实验记录单
实验现象
我的发现
我的反思
我的收获
实验探究题
普通
2. 右图用数字1、2、3分别对三种植物进行了标记，箭头根部圆点对应该植物，结合所学知识进行观察。
(1)
属于灌木的是 ( )
A.
①
B.
②
C.
③
(2)
三种植物中最高的是 ( )
A.
①
B.
②
C.
③
(3)
三种植物的茎最柔软的是 ( )
A.
①
B.
②
C.
③
(4)
下列与①属于同一类植物的是 ( )
A.
绿萝
B.
榕树
C.
荷花
(5)
这三种植物虽高矮不一，却都不放弃生长，默默地以自己的方式为生态环境做出贡献。这给你的启示是 ( )
A.
每个人都应该过好自己的生活
B.
只有强者才需要为社会做贡献
C.
每个人都应在自己独特的位置上努力为社会增添价值
综合题
普通
3. 绿草如茵，枝繁叶茂。
(1)
我们身边的草有(写出2种)
、
；身边的树有(写出2种)
、
。
(2)
树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、
和种子，它们的生长和生存都需要
、水和营养物质。
综合题
普通
