1.
某校学生开展大单元主题学习活动。阅读材料，回答问题。
材料一：主体框架
材料二：图说历史
图片一 | 图片二 | 图片三 |
| 注：贵族宣读“解放”农奴的法令 | 注：位于美国首都华盛顿的林肯纪念堂 | 注：C时期，教师身穿西式服装，正在上数学课 |
(1)
阅读主体框架图，请将A、B、C、D处补充完整。
(2)
综合材料，分析林肯为什么值得纪念?
(3)
通过对上述问题的探究，请你归纳对实现中国梦的借鉴意义。
【考点】
英法美资产阶级革命;
日本明治维新;
