近日，黄继光纪念馆宣讲团走进学校，以“讲好红色故事赓续红色血脉凝聚奋进力量”为主题，以特级英雄黄继光的英雄事迹为主线，将学习宣传贯彻党的二十大精神与开展爱国主义教育结合起来，为师生们送上了丰富的精神大餐。该宣讲活动有利于（）①增强学生的爱国意识，厚植爱国主义情怀②赓续红色血脉，传承和弘扬中华民族精神③激励同学们努力学习，人人成为英雄模范④构筑中国价值，培育社会主义核心价值观

朱家湾村位于秦岭南麓腹地这里有各类动植物资源1200余种，有柞水渔鼓等非物质文化遗产25种，有秦岭老屋等物质文化遗产17处；近年来村里牵头成立了生态旅游开发公司，先后建成牛背梁国家森林公园等景区景点10余处，建设民宿，引入漂流、露营、极限运动等旅游项目，实现村民就业增收；吃上“生态饭”、“旅游饭”的朱家湾人，人人争当‘生态卫士’。他们定期在景区景点开展秦岭生态保护宣传，划分生态环境保护网格片区，全力做好旅游业发展和生态环境保护。

（3）请你结合搜集的信息，回答小秦的疑问。

（4）朱家湾村的发展体现了哪些新发展理念。

材料分析题困难

2.

阅读材料，完成下列任务。

【展中华文明】在2023年9月23日的杭州亚运会开幕式上，中国传统艺术形式如京剧、昆曲、杂技等在开幕式上悉数亮相，向世人展示中国独特的文化艺术魅力。同时，中国的传统音乐乐器如古筝、琵琶等也奏响动人的旋律，让世界观众领略中国传统音乐的独特魅力。

（1）杭州亚运会开幕式展现了中华文化有什么特点。

（2）杭州亚运会开、闭幕式向世界展示了优秀的中华文明，结合所学知识说一说我们要如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化?

【扬中华美德】钟崛，中南大学教授、中国工程院院士，获选2022年度感动湖南人物。她长期从事机械与材料制造领域科研、教学工作，提出“极端制造”被列入国家中长期科技规划，创建了高性能复杂制造国家重点实验室，引领制造行业的发展。她始终与祖国发展、民族复兴同频共振。如今，已逾86岁的钟掘仍奋战在科研工作第一线，继续带领团队瞄准科技发展前沿与国家发展目标。

（3）请联系所学知识，运用学科语言，为钟崛撰写一篇颁奖词，字数为100字左右。

材料分析题普通

3.

阅读材料，完成下列要求。

2023年9月1日的《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，邀请“八一勋章”获得者，二十大代表、时代楷模、航天员、科学家、文化学者、一线劳动者代表等登上讲台，与全国中小学生共上一堂课。北京大学副校长王博向全国中小学生讲述《儒藏》的故事。故事一《儒藏》全书分“经”“论”“史”三部，统摄各类儒学著作和儒学史料，内容涉及信仰、哲学、道德、知识、政治、经济、军事、礼乐、文学、艺术等多个方面，共收录先秦至清末（或民初）儒学文献5000余种。未来几十年将是全球范围内人工智能技术在古籍整理领域广泛深入应用的时期。《儒藏》全本将抓住这个技术窗口期，充分将人工智能在古籍整理领域的各方面前沿技术整合利用到《儒藏》的编纂中，通过搭建集儒学典籍的整理、出版与研究利用多功能为一体的综合学术平台.高效推进《儒藏》编纂进程。

（1）两千多年的儒学，内容庞杂，文脉相通，展现了中华文化的什么特点?

故事二《儒藏》编纂人汤一介先生皓首穷经汇聚《儒藏》，在做《儒藏》编纂工作时，汤一介已有76岁高龄，那时他已被查出来肝硬化，病情一直反复。当时有人问他，为什么要编《儒藏》?汤一介说了八个字：事不避难，义不逃责。他说：“将中华文化发扬光大，是知识分子应有的对国家对民族的担当与职责。”

（2）说说汤一介先生“事不避难，义不逃贵”给你立德修身方面的启示。

（3）结合两则故事，谈谈如何在文化上“强国复兴”。

材料分析题容易

1. 【家国情怀】

“加快发展新质生产力”写入今年的政府工作报告，被列为2024年十大工作任务之一。某校九年级学生开展了以“济宁市加快发展新质生产力”为主题的研究性学习。请你参与并完成下列任务。

第一学习小组展示了以下材料

材料一济宁市全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，以高质量党建引领高质量发展，围绕重点产业集群，建设产业链党委，以“党建链”服务“产业链”，激活高质量发展新引擎。

材料二济宁市启动实施创新平台全覆盖三年行动，新建省级以上创新平台88个；高规格举办人才科技创新发展大会，聘请11位院士担任“人才大使”；全市高新技术产业产值占比提高9个百分点、达到49%。

材料三济宁市生态环境质量日益改善，优良天数比例提升幅度居全省第2位，优良水体数量和比例稳居全省第一，完成荒山绿化18万亩，治理采煤塌陷地2.7万亩。

因文化而起，因文化而兴。济宁市充分挖掘地域文化特色，其独具匠心的文化旅游项目和创新举措，不仅激活了地方经济，更让文化与生活完美交融，在融合创新中培育新质生产力。为此，第二学习小组计划开展一次文化研学活动，沿途能够学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。

(1) 请你从上述材料中任选两则，运用所学知识，总结济宁市加快发展新质生产力的经验。

(2) 请你从济宁地域实际出发，设计一条文化研学活动路线，并介绍设计该路线的文化依据。

情境探究题普通

2. 贵州历史悠久、文化源远流长。近日，某校九(1)班同学开展“走进家乡，发现家乡之美”的主题探究活动，请你参与其中。

【以史为鉴，传承红色基因】

近年来，贵州市充分挖掘丰富的红色资源，用“红色”打好教育底色，开展了“红色研学”“讲好红色故事”“红领巾心向党”“红色文物活起来”等一系列活动。通过形式多样的红色教育活动，用好红色资源已成为贵州市各校开展红色教育的常态。

【以会为媒，讲好贵州故事】

【以爱为名，推荐家乡美景】

五一长假期间，贵州各大景点客流量呈“井喷式”增长，不少游客感叹“贵州太大了，太美了，还有很多地方没玩到，下次还要来”。

(1) 结合材料，运用所学知识，说说贵州市中小学用“红色”打好教育底色的现实意义。

(2) 贵州市政府在今年的工作报告中将着力打造文明城市、文化强市作为社会事业发展的重点工作。请你为贵州着力打造文明城市、文化强市提几点建议。

(3) 为让留恋贵州美景的游客更好感受贵州魅力，请你从行前准备、当地资讯、安全问题等方面为他们制作一张贵州旅游小贴士。(提示：小贴士即给一些小的提示或建议)

贵州旅游小贴士

①行前准备：

②当地资讯：

③安全事项：

实践探究题困难

3. 红色、绿色、古色是江西的三张亮丽名片。某班开展了以“领略赣鄱魅力，赓续红色血脉”为主题的研学活动。

(1) 【领略赣鄱魅力】为丰富研学体验，增强育人效果，本次研学须涵盖红色、绿色、古色三类资源。

请你依据下侧资源分布图，从绿色、古色两类资源中各选其一填入下列空格并说明选择理由。

资源名称：革命纪念馆++

选择理由：。

(2) 【赓续红色血脉】同学们在研学活动中收获颇丰，最难以忘怀的还是在革命纪念馆齐诵刘伯坚烈士家书的场景：“弟准备牺牲，生是为中国，死是为中国，一切听之而已……我为中国革命没有一文钱的私产……为着中国民族就为不了家和个人”。每每想起，同学们依然心潮澎湃，深受鼓舞，纷纷表示：要铭记先烈，接续奋斗，勇担时代重任！

伟大精神永放时代光芒。请你阐释刘伯坚烈士家书蕴含的时代价值。

实践探究题困难