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1. 下列图示实验操作中,正确的是( )
A.
读液体体积
B.
称量固体
C.
过滤.
D.
取少量液体
【考点】
实验室常见的仪器及使用; 药品的取用; 过滤的原理、方法及其应用;
【答案】
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1. 下图所示的实验操作中正确的是( )
A.
闻药品气味
B.
加热液体
C.
取液体试剂
D.
过滤
单选题
容易
2. 下列实验操作正确的是( )
A.
试管口塞橡胶塞
B.
过滤
C.
取用浓硫酸
D.
振荡试管
单选题
容易
3. 学习氧气相关知识后,小深和同学组队开启了“过氧化氢溶液制取氧气”的项目式学习,下图实验操作中正确的是( )
A.取少量MnO
2
B.倾倒H
2
O
2
溶液
C.回收MnO
2
D.称回收的MnO
2
质量
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
单选题
容易
1. 下列实验操作中,正确的是( )
A.
加热液体
B.
量取液体
C.
点燃酒精灯
D.
过滤
单选题
普通
2. 质量守恒定律探究实验中,涉及到的部分实验操作如下,其中安全、规范的是( )
A.
点燃酒精灯
B.
倾倒液体
C.
加铁钉
D.
称量
单选题
普通
3. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是( )
A.
滴加液体
B.
倾倒液体
C.
加热液体
D.
液体读数
单选题
普通
1. 有镊子、烧杯、试管胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器,请你为下列作各选一种仪器:用做配制溶液的容器是
;吸取或滴加少量液体时用
;移走正在加热的蒸发皿时用
;将硫粉置于盛氧气的集气瓶中燃烧时用
;取用块状药品时一般使用
。
填空题
普通
2. 过滤时得到的滤液浑浊,原因可能是( )
A.
滤纸没有紧贴漏斗内壁
B.
漏斗中液面高于滤纸边缘
C.
滤纸破损
D.
漏斗下端管口没有靠烧杯内壁
多选题
容易
3. 化学与生活密切相关,化学就在我们身边。新型冠状病毒蔓延期间,佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的
操作。活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体,其功能比普通口罩强大,因为活性炭具有
性。
填空题
容易
1. 下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作示意图:
A.称取5.0 g粗盐 B.量取10 mL水 C.过滤 D.蒸发
(1)
仪器a的名称
;
(2)
操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是
,在放置粗盐到托盘上后,发现天平指针偏右,接着的操作是
;
(3)
操作B中还需用到的仪器是
;
(4)
操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止______(填序号)
A.
过滤速度慢
B.
滤纸破损
C.
杂质未经过滤就进入滤液
(5)
图中部分操作有错误,其中会导致精盐产率明显偏低的操作编号是
,说明引起偏低的理由
;
(6)
操作D得到的晶体是
(填纯净物或混合物)。
实验探究题
普通
2. 项目式学习小组在实验室完成下列化学实验,如下图所示,完成下面小题。
(1)
规范操作是实验安全和成功的保证,下列实验操作正确的是( )
A.
闻气味
B.
倾倒液体
C.
检查装置气密
D.
过滤
(2)
项目式学习小组利用自制的简易净水器处理榕江北河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是( )
A.
能除去水样中的颜色和异味
B.
能除去水样中难溶性杂质
C.
该过程能将硬水样转化为软水
D.
该过程中涉及过滤、吸附原理
(3)
在实验室,如图实验说法不正确的是( )
A.
b管产生的气体是氢气
B.
正极和负极产生的气体的质量比为1﹕2
C.
H
2
在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
D.
实验时向水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠增强导电性
单选题
普通
3. 规范的实验操作是实验成功的保证,请回答下列问题:
(1)
图1中所表示的食盐的质量为
g。
(2)
图2中所表示的液体的体积是
mL。该同学若要量取24mL的液体,在上面的基础上,应该用
再向量筒中加入该液体。
(3)
图3中仪器a的名称是
;若经过过滤后,所得滤液仍有浑浊,其原因可能是
(写出1条即可)。
(4)
从细口瓶中倾液体时,标签一定要向着手心的原因是
。
(5)
玻璃仪器洗干净的标准是
。
(6)
如图4所示,实验室要加热约150mL的水,要完成该实验需要准备的仪器有
(填数字序号)。
填空题
普通
1. 下列实验操作正确的是( )
A.
试管口塞橡胶塞
B.
过滤
C.
取用浓硫酸
D.
振荡试管
单选题
容易
2. 化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列实验操作正确的是( )
A.
检验氢气纯度
B.
过滤粗盐水
C.
加热试管里的液体
D.
铁丝在氧气中燃烧
单选题
容易
3. 下列图示实验操作正确的是( )
A.
点燃镁条
B.
称量氧化钠
C.
加入锌粒
D.
过滤
单选题
容易