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1. 如图
是一个长为
、宽为
的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形
如图
(1)
观察图
请你写出
,
,
之间的等量关系是
;
(2)
根据
中的结论,若
,
, 求
的值;
(3)
拓展应用:若
, 求
的值.
【考点】
完全平方公式及运用; 完全平方公式的几何背景;
【答案】
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实践探究题
困难
能力提升
换一批
1. 数形结合是解决数学问题的一种重要思想方法,“数缺形时少直观,形缺数时难入微”.
(1)
【知识生成】
观察图
, 用两种不同的方法表示阴影部分的面积可得到一个等式:
;若
,
, 则
;
(2)
【灵活运用】
已知
, 求
的值;
(3)
【拓展迁移】
如图
, 某校园艺社团在靠墙的空地上,用长
米的篱笆,再借助墙围成一个长方形花圃
, 面积为
平方米,其中墙足够长
随着学校社团成员的增加,学校在花圃
旁分别以
为边长向外扩建四个正方形花圃,以
为边长向外扩建一个正方形花圃
扩建部分为如图
所示的虚线区域
, 求花圃扩建后增加的面积.
实践探究题
困难
2.
(1)
请同学们观察:用4个长为
a
宽为
b
的长方形硬纸片拼成的图形(如图),根据图形的面积关系,我们可以写出一个代数恒等式为:
;
(2)
根据(1)中的等量关系,解决如下问题:
①若
,
, 求
的值;
②已知
,
, 请利用上述等式求
mn
的值.
实践探究题
普通
3.
(1)
【知识生成】用两种不同方法计算同一图形的面积,可以得到一个等式,如图
, 是用长为
, 宽为
的四个全等长方形拼成一个大正方形,用两种不同的方法计算阴影部分
小正方形
的面积,可以得到
、
、
三者之间的等量关系式:
;
(2)
【知识迁移】如图
所示的大正方体是由若干个小正方体和长方体拼成的,用两种不同的方法计算大正方体的体积,我们也可以得到一个等式:
;
(3)
【成果运用】利用上面所得的结论解答:
①已知
,
,
, 求
的值;
②已知
,
, 则
.
实践探究题
困难